Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности "Маркетинг". Ежова О.Е - 14 стр.

UptoLike

— 14 —
Ôîðìóëû äîëæíû îðãàíè÷åñêè âïèñûâàòüñÿ â òåêñò èçëî-
æåíèÿ, íå íàðóøàòü ãðàììàòè÷åñêîé ñòðóêòóðû òåêñòà êóðñîâîé
ðàáîòû. Èõ ñëåäóåò ðàñïîëàãàòü ïîñðåäèíå ñòðîêè, íåïîñðåäñòâåííî
ñëåäóþùåé çà ñòðîêîé, ñîäåðæàùåé ññûëêó íà ýòî âûðàæåíèå.
Ôîðìóëû, íà êîòîðûå èìåþòñÿ ññûëêè â òåêñòå â ïðåäåëàõ ãëà-
âû, ïîñëåäîâàòåëüíî íóìåðóþòñÿ ñ óêàçàíèåì ãëàâû ÷åðåç òî÷êó.
Êàæäûé íîìåð äîëæåí áûòü çàêëþ÷åí â ñêîáêè è ïîìåùåí ñïðà-
âà îò âûðàæåíèÿ, ê êîòîðîìó îí îòíîñèòñÿ. Ññûëêè â òåêñòå íà
íîìåð ôîðìóëû äàþò â êðóãëûõ ñêîáêàõ, íàïðèìåð: «...â ôîðìó-
ëå (1.2)».
Ïðè èçëîæåíèè ìàòåðèàëà äåëàþòñÿ ññûëêè íà ëèòåðàòóð-
íûå èñòî÷íèêè ïóòåì óêàçàíèÿ èõ íîìåðà â ñïèñêå ëèòåðàòóðû è
ñòðàíèö, ñ êîòîðûõ çàèìñòâîâàíû öèôðû, îïðåäåëåíèÿ èëè öè-
òàòû.
Áèáëèîãðàôè÷åñêèå ññûëêè ìîæíî îôîðìèòü äâóìÿ îñíîâ-
íûìè ñïîñîáàìè:
1. Íåïîñðåäñòâåííî â ñòðîêå ïîñëå òåêñòà, òðåáóþùåãî îï-
ðåäåëåíèÿ èñòî÷íèêà ïðèâåäåííîé èíôîðìàöèè. Òàêàÿ ññûëêà
äåëàåòñÿ â êðóãëûõ èëè êâàäðàòíûõ ñêîáêàõ, â êîòîðûõ óêàçûâà-
åòñÿ íîìåð èñòî÷íèêà, â ñîîòâåòñòâèè ñ ñîñòàâëåííûì â àëôà-
âèòíîì ïîðÿäêå ñïèñêîì ëèòåðàòóðû, è íîìåð ñòðàíèöû èñòî÷-
íèêà: [17, ñ. 21]. Ïðè ïðîèçâîëüíîì èçëîæåíèè ïðèíöèïèàëüíûõ
âîïðîñîâ äîñòàòî÷íî óêàçàòü íîìåð èñòî÷íèêà, íàïðèìåð: [5].
2. Ïîäñòðî÷íî, òî åñòü âíèçó ñòðàíèöû, ïî ñòðîêàì îñíîâ-
íîãî òåêñòà. Íàïðèìåð:
«Ñòàâêà ññóäíîãî ïðîöåíòà åñòü öåíà, óïëà÷èâàåìàÿ çà èñïîëü-
çîâàíèå äåíåã»
1
.
 ðåçóëüòàòå ïðîòåêöèîíèñòñêîé ïîëèòèêè çàðóáåæíûõ êîíòðà-
ãåíòîâ Ðîññèéñêàÿ Ôåäåðàöèÿ, ïî îöåíêå Òîðãîâî-ïðîìûøëåííîé
ïàëàòû, åæåãîäíî òåðÿåò îò 1 äî 4 ìëðä äîëë.
2
è â íàñòîÿùåå âðåìÿ,
ïî äàííûì ÌÂÝÑ, íàõîäèòñÿ íà âòîðîì ìåñòå â ìèðå ïî ñòåïåíè
äèñêðèìèíàöèè
3
.
_________
1
Ìàêêîííåëë Ê.Ð., Áðþ Ñ.À. Ýêîíîìèêñ: ïðèíöèïû, ïðîáëåìû è ïî-
ëèòèêà. — Òàëëèíí: ÀÎ «Ðåôåðòî», 1993. — Ò. 2. — Ñ. 179.
2
Çàãàøâèëè Â. Äèíàìèêà è ñòðóêòóðà ìèðîâîé òîðãîâëè // ÌÝ è ÌÎ.
— 1998. — ¹ 8. — Ñ. 12.
3
Òàì æå. Ñ. 12.
      Ôîðìóëû äîëæíû îðãàíè÷åñêè âïèñûâàòüñÿ â òåêñò èçëî-
æåíèÿ, íå íàðóøàòü ãðàììàòè÷åñêîé ñòðóêòóðû òåêñòà êóðñîâîé
ðàáîòû. Èõ ñëåäóåò ðàñïîëàãàòü ïîñðåäèíå ñòðîêè, íåïîñðåäñòâåííî
ñëåäóþùåé çà ñòðîêîé, ñîäåðæàùåé ññûëêó íà ýòî âûðàæåíèå.
Ôîðìóëû, íà êîòîðûå èìåþòñÿ ññûëêè â òåêñòå â ïðåäåëàõ ãëà-
âû, ïîñëåäîâàòåëüíî íóìåðóþòñÿ ñ óêàçàíèåì ãëàâû ÷åðåç òî÷êó.
Êàæäûé íîìåð äîëæåí áûòü çàêëþ÷åí â ñêîáêè è ïîìåùåí ñïðà-
âà îò âûðàæåíèÿ, ê êîòîðîìó îí îòíîñèòñÿ. Ññûëêè â òåêñòå íà
íîìåð ôîðìóëû äàþò â êðóãëûõ ñêîáêàõ, íàïðèìåð: «...â ôîðìó-
ëå (1.2)».
      Ïðè èçëîæåíèè ìàòåðèàëà äåëàþòñÿ ññûëêè íà ëèòåðàòóð-
íûå èñòî÷íèêè ïóòåì óêàçàíèÿ èõ íîìåðà â ñïèñêå ëèòåðàòóðû è
ñòðàíèö, ñ êîòîðûõ çàèìñòâîâàíû öèôðû, îïðåäåëåíèÿ èëè öè-
òàòû.
      Áèáëèîãðàôè÷åñêèå ññûëêè ìîæíî îôîðìèòü äâóìÿ îñíîâ-
íûìè ñïîñîáàìè:
      1. Íåïîñðåäñòâåííî â ñòðîêå ïîñëå òåêñòà, òðåáóþùåãî îï-
ðåäåëåíèÿ èñòî÷íèêà ïðèâåäåííîé èíôîðìàöèè. Òàêàÿ ññûëêà
äåëàåòñÿ â êðóãëûõ èëè êâàäðàòíûõ ñêîáêàõ, â êîòîðûõ óêàçûâà-
åòñÿ íîìåð èñòî÷íèêà, â ñîîòâåòñòâèè ñ ñîñòàâëåííûì â àëôà-
âèòíîì ïîðÿäêå ñïèñêîì ëèòåðàòóðû, è íîìåð ñòðàíèöû èñòî÷-
íèêà: [17, ñ. 21]. Ïðè ïðîèçâîëüíîì èçëîæåíèè ïðèíöèïèàëüíûõ
âîïðîñîâ äîñòàòî÷íî óêàçàòü íîìåð èñòî÷íèêà, íàïðèìåð: [5].
      2. Ïîäñòðî÷íî, òî åñòü âíèçó ñòðàíèöû, ïî ñòðîêàì îñíîâ-
íîãî òåêñòà. Íàïðèìåð:
     «Ñòàâêà ññóäíîãî ïðîöåíòà åñòü öåíà, óïëà÷èâàåìàÿ çà èñïîëü-
çîâàíèå äåíåã»1.
     Â ðåçóëüòàòå ïðîòåêöèîíèñòñêîé ïîëèòèêè çàðóáåæíûõ êîíòðà-
ãåíòîâ Ðîññèéñêàÿ Ôåäåðàöèÿ, ïî îöåíêå Òîðãîâî-ïðîìûøëåííîé
ïàëàòû, åæåãîäíî òåðÿåò îò 1 äî 4 ìëðä äîëë. 2 è â íàñòîÿùåå âðåìÿ,
ïî äàííûì ÌÂÝÑ, íàõîäèòñÿ íà âòîðîì ìåñòå â ìèðå ïî ñòåïåíè
äèñêðèìèíàöèè 3.
_________
     1
        Ìàêêîííåëë Ê.Ð., Áðþ Ñ.À. Ýêîíîìèêñ: ïðèíöèïû, ïðîáëåìû è ïî-
ëèòèêà. — Òàëëèíí: ÀÎ «Ðåôåðòî», 1993. — Ò. 2. — Ñ. 179.
      2
        Çàãàøâèëè Â. Äèíàìèêà è ñòðóêòóðà ìèðîâîé òîðãîâëè // ÌÝ è ÌÎ.
— 1998. — ¹ 8. — Ñ. 12.
      3
        Òàì æå. Ñ. 12.




                              — 14 —