Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности "Маркетинг". Ежова О.Е - 12 стр.

           4. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

      Ïðè íàïèñàíèè êóðñîâîé ðàáîòû ñòóäåíòó íå ñëåäóåò çàáû-
âàòü î ñòèëå èçëîæåíèÿ. ßçûê ýêîíîìè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ äîë-
æåí áûòü òî÷íûì, ÿñíûì, íå äîïóñêàòü äâóñìûñëåííîãî òîëêî-
âàíèÿ. Ñòóäåíò äîëæåí óìåëî èñïîëüçîâàòü íàó÷íóþ òåðìèíîëî-
ãèþ, íå óâëåêàòüñÿ ÷ðåçìåðíûì óïîòðåáëåíèåì «íàóêîîáðàçíûõ»
ñëîâ è îáîðîòîâ. Íàïå÷àòàííàÿ êóðñîâàÿ ðàáîòà òùàòåëüíî ïðîâå-
ðÿåòñÿ, âñå öèòàòû è öèôðîâîé ìàòåðèàë ñâåðÿþòñÿ. Àâòîð íåñåò
ïîëíóþ îòâåòñòâåííîñòü çà âñå îïå÷àòêè êàê â ñîáñòâåííîì òåê-
ñòå, òàê è â öèòàòàõ, è â íàó÷íîì àïïàðàòå.
      Êóðñîâàÿ ðàáîòà äîëæíà îòâå÷àòü îïðåäåëåííûì òðåáîâàíè-
ÿì íå òîëüêî ïî ñâîåìó ñîäåðæàíèþ, íî è ïî îôîðìëåíèþ. Îíà
âûïîëíÿåòñÿ íà ñòàíäàðòíûõ ëèñòàõ (ôîðìàò À4) áåëîé ïèñ÷åé
áóìàãè ãðàìîòíî è àêêóðàòíî, áåç ñîêðàùåíèé (êðîìå îáùåïðè-
íÿòûõ) è îôîðìëÿåòñÿ â òâåðäîì ïåðåïëåòå èëè ñêîðîñøèâàòåëå.
Òåêñò ïå÷àòàåòñÿ íà ïðèíòåðå íà îäíîé ñòîðîíå ëèñòà ÷åðåç ïîë-
òîðà ìåæñòðî÷íûõ èíòåðâàëà, øðèôò «Times New Roman», ðàç-
ìåð 14. Ðàçìåðû ïîëåé: âåðõíåå — 20 ìì, íèæíåå — 20 ìì, ëåâîå
— 25 ìì, ïðàâîå — 20 ìì.
      Íóìåðàöèÿ ñòðàíèö êóðñîâîé ðàáîòû äîëæíà áûòü ñêâîçíîé:
ïåðâîé ñòðàíèöåé ÿâëÿåòñÿ òèòóëüíûé ëèñò, âòîðîé — îãëàâëåíèå,
òðåòüåé — òåêñòîâàÿ ÷àñòü. Íîìåð ñòðàíèöû ïðîñòàâëÿåòñÿ àðàáñêèìè
öèôðàìè ââåðõó (âíèçó) ñòðàíèöû ïî öåíòðó, íà÷èíàÿ ñî ñòðàíèöû
«òðè» ðàçäåëà «Ââåäåíèå». Íà ïåðâîé (òèòóëüíûé ëèñò) è âòîðîé
(îãëàâëåíèå) ñòðàíèöàõ íîìåð íå ñòàâÿò. Èëëþñòðàöèè è òàáëèöû,
ðàñïîëîæåííûå íà îòäåëüíûõ ëèñòàõ, âêëþ÷àþò â îáùóþ íóìåðà-
öèþ ñòðàíèö ðàáîòû. Ñòðàíèöû ñ ïðèëîæåíèÿìè íå íóìåðóþòñÿ. Êàæ-
äîå ïðèëîæåíèå íà÷èíàåòñÿ ñ íîâîé ñòðàíèöû, â ïðàâîì âåðõíåì
óãëó ïèøåòñÿ ñëîâî «Ïðèëîæåíèå» ñ óêàçàíèåì íîìåðà. Îáúåì ðàçäå-
ëà «Ïðèëîæåíèÿ» íå îãðàíè÷èâàåòñÿ.
      Ãëàâû è ïàðàãðàôû íóìåðóþòñÿ àðàáñêèìè öèôðàìè. Ðÿäîì ñ
íîìåðîì ïàðàãðàôà ïðîñòàâëÿåòñÿ è íîìåð ãëàâû, îíè ïðè ýòîì
ðàçäåëÿþòñÿ ìåæäó ñîáîé òî÷êîé, íàïðèìåð: 2.1. (ïåðâûé ïàðàãðàô
âòîðîé ãëàâû). Ñëîâî «ãëàâà» íå ïèøåòñÿ. Íîìåð ñîîòâåòñòâóþùåé
ãëàâû èëè ïàðàãðàôà ñòàâèòñÿ â íà÷àëå çàãîëîâêà. Êàæäàÿ ãëàâà
êóðñîâîé ðàáîòû äîëæíà íà÷èíàòüñÿ ñ íîâîãî ëèñòà, à íîâûå ïàðà-
ãðàôû ïðîäîëæàþòñÿ íà òîé æå ñòðàíèöå, íà êîòîðîé çàêîí÷åí
ïðåäûäóùèé ïàðàãðàô. Çàãîëîâêè ãëàâ ïå÷àòàþòñÿ ïðîïèñíûìè áóê-

                            — 12 —