Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности "Маркетинг". Ежова О.Е - 6 стр.

           2. ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

     Âûáîð òåìû. Âûáîð òåìû, êàê ïðàâèëî, îïðåäåëÿåò ñôåðó
íàó÷íûõ èíòåðåñîâ ñòóäåíòà, êîòîðûõ îí ìîæåò ïðîäîëæàòü ïðè-
äåðæèâàòüñÿ â ïîñëåäóþùèõ èññëåäîâàíèÿõ. Îñíîâíûìè êðèòå-
ðèÿìè âûáîðà òåìû ñëóæàò åå àêòóàëüíîñòü, ïðåäïîëàãàåìàÿ ýô-
ôåêòèâíîñòü ðàçðàáîòêè, íîâèçíà è ïåðñïåêòèâíîñòü.
     Òåìàòèêà êóðñîâûõ ðàáîò ðàçðàáàòûâàåòñÿ íà êàôåäðå, íî
ñòóäåíò âïðàâå ïðåäëîæèòü ñâîþ òåìó êóðñîâîé ðàáîòû, îáîñíî-
âàâ åå àêòóàëüíîñòü è ñîãëàñîâàâ åå íà êàôåäðå ìàðêåòèíãà. Ïðè
ýòîì äëÿ ñòóäåíòîâ çàî÷íîé ôîðìû îáó÷åíèÿ ðåêîìåíäóåòñÿ âû-
áîð òåì, îòâå÷àþùèõ ïðîáëåìàì è ïðàêòè÷åñêèì èíòåðåñàì â
ñôåðå ìàðêåòèíãà òåõ îðãàíèçàöèé, ãäå îíè ðàáîòàþò.
     Ïîìîãàþò âûáîðó òåìû êóðñîâîé ðàáîòû êîíñóëüòàöèè ñ
ïðåïîäàâàòåëÿìè, ïðîñìîòð â áèáëèîòåêàõ êàòàëîãîâ, íàó÷íî-
áèáëèîãðàôè÷åñêèõ ïîñîáèé, èíôîðìèðóþùèõ î íîâîé ëèòåðà-
òóðå (ðåôåðàòèâíûå, îáçîðíûå èçäàíèÿ), à òàêæå ïðîñìîòð ñïðà-
âî÷íîé ëèòåðàòóðû (ñëîâàðè, ñïðàâî÷íèêè, ýíöèêëîïåäèè), ïå-
ðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé.
     Öåëåñîîáðàçíî âûáèðàòü òåìó òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû îíà âìåñòå
ñ äèïëîìíûì ïðîåêòîì êàê ëîãè÷åñêèì çàâåðøåíèåì íàó÷íî-ïðàê-
òè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ ñîñòàâëÿëà åäèíóþ ñèñòåìó ïîñëåäîâàòåëüíî
óñëîæíÿåìûõ è âçàèìîñâÿçàííûõ ðàáîò, ñïîñîáñòâóþùèõ áîëåå
ãëóáîêîé ïðîðàáîòêå îïðåäåëåííîé ïðîáëåìû. Âìåñòå ñ òåì èç-
áðàííàÿ òåìà â äàëüíåéøåì ñîãëàñóåòñÿ ñ òåìîé êóðñîâîé ðàáîòû
ïî óïðàâëåíèþ ìàðêåòèíãîì, îðãàíèçàöèè îòäåëà ìàðêåòèíãà íà
ïðåäïðèÿòèè è äðóãèì äèñöèïëèíàì. Èññëåäîâàíèå ìîæåò ïðîâî-
äèòüñÿ ïî ìàòåðèàëàì îðãàíèçàöèè, â êîòîðîé ñòóäåíò ïðîõîäèò
ïðîèçâîäñòâåííóþ ïðàêòèêó, åå íàçâàíèå íåîáõîäèìî âêëþ÷èòü â
òåìó. Íàïðèìåð, òåìà êóðñîâîé ðàáîòû: «Ôîðìèðîâàíèå ìàðêå-
òèíãîâîé ñòðàòåãèè òîðãîâîãî ïðåäïðèÿòèÿ “Ñåðâèñ-ïðîäóêò”» èëè
«Îðãàíèçàöèÿ ìàðêåòèíãà íà ïðîèçâîäñòâåííîì ïðåäïðèÿòèè “Ñè-
òýê”».
     Íå äîïóñêàåòñÿ âûïîëíåíèå íåñêîëüêèìè ñòóäåíòàìè îä-
íîé è òîé æå òåìû ïî ìàòåðèàëàì îäíîé îðãàíèçàöèè.
     Ïîñëå òîãî êàê òåìà âûáðàíà, ñôîðìóëèðîâàíà è ñîãëàñîâà-
íà ñ íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì, ñòóäåíò ïèøåò çàÿâëåíèå íà èìÿ
çàâåäóþùåãî êàôåäðîé î çàêðåïëåíèè çà íèì òåìû êóðñîâîé
ðàáîòû (ñì. ïðèë. 1).

                            —6—