Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности "Маркетинг". Ежова О.Е - 7 стр.

UptoLike

— 7 —
Ðàçðàáîòêà ïëàíà êóðñîâîé ðàáîòû. Ïðè ñîñòàâëåíèè ïëàíà
íåîáõîäèìî ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ ëîãèêîé ïîñëåäîâàòåëüíîãî «ðàñ-
êðûòèÿ» ñîäåðæàíèÿ òåìû êóðñîâîé ðàáîòû, ðåàëèçàöèè öåëè
èññëåäîâàíèÿ. Ïî ñóòè ïóíêòû ïëàíà ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé çàäà÷è,
êîòîðûå ðåàëèçóþòñÿ â õîäå íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ðàñ-
êðûâàþò ïîñòàâëåííóþ öåëü. Ïëàí ðàáîòû äîëæåí áûòü ïðåä-
ñòàâëåí â ëàêîíè÷íîé ôîðìå è íå ñîäåðæàòü íàãðîìîæäåíèÿ ïóí-
êòîâ, à òàêæå ñìûñëîâûõ îáîðîòîâ.
Îò ïðàâèëüíîãî ïîñòðîåíèÿ ïëàíà ðàáîòû âî ìíîãîì çàâè-
ñèò åå êà÷åñòâî. Ïëàí ñîäåðæèò íàèìåíîâàíèå îñíîâíûõ ãëàâ è
ïàðàãðàôîâ èçáðàííîé òåìû, êîòîðûå ðàñêðûâàþò åå â öåëîì, à
êàæäûé â îòäåëüíîñòè — îäèí èç àñïåêòîâ.
Êóðñîâàÿ ðàáîòà ìîæåò èìåòü ñëåäóþùèé ïëàí:
Ââåäåíèå.
Ãëàâà 1 — ïîçèòèâíûé òåîðåòè÷åñêèé àíàëèç èçó÷àåìîãî
âîïðîñà.
Ïàðàãðàô 1.1 — êîíöåïòóàëüíûå îñíîâû ôóíêöèîíèðîâà-
íèÿ èçó÷àåìîãî ÿâëåíèÿ.
Ïàðàãðàô 1.2 — íàðàáîòàííûé îïûò â èññëåäóåìîé îáëàñòè.
Ãëàâà 2 — àêòóàëüíûå àñïåêòû èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ
ïîçèòèâíîãî àíàëèçà â îòå÷åñòâåííîé ïðàêòèêå.
Ïàðàãðàô 2.1 — îáùèé àíàëèç èññëåäóåìîãî âîïðîñà.
Ïàðàãðàô 2.2 — âûÿâëåíèå è îïèñàíèå íàèáîëåå àêòóàëü-
íûõ ïðîáëåì â èññëåäóåìîé ñôåðå.
Ïàðàãðàô 2.3 — ðàçðàáîòêà êîìïëåêñà ìåðîïðèÿòèé, íà-
ïðàâëåííûõ íà óñòðàíåíèå âûÿâëåííîé ïðîáëåìû.
Çàêëþ÷åíèå.
Ëèòåðàòóðà.
Ïðèëîæåíèÿ.
Ïðèìåðíûå ïëàíû êóðñîâûõ ðàáîò ïðèâåäåíû â ðàçäåëå 9. Â
õîäå âûïîëíåíèÿ ðàáîòû åå ïëàí ìîæåò áûòü óòî÷íåí è äîïîë-
íåí ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì.
Ïîäáîð ëèòåðàòóðû ïî òåìå è ðàáîòà ñ íåé. Äëÿ âûïîë-
íåíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû ñëåäóåò èçó÷èòü ñïåöèàëüíóþ ëèòåðàòó-
ðó. Ñòóäåíò ñàìîñòîÿòåëüíî ïîäáèðàåò ìàòåðèàëû ïî êàòàëîãàì,
èìåþùèìñÿ â áèáëèîòåêå, ó÷åáíûì, ìîíîãðàôè÷åñêèì, ïåðè-
îäè÷åñêèì è ñòàòèñòè÷åñêèì èçäàíèÿì, ýëåêòðîííûì ðåñóðñàì.
Ïåðèîäè÷åñêèå èçäàíèÿ àíàëèçèðóþòñÿ çà ïîñëåäíèå 3—4 ãîäà.
Èçó÷åíèå ëèòåðàòóðû ïðåäïîëàãàåò ñîáëþäåíèå îïðåäåëåí-
íîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè: öåëåñîîáðàçíî íà÷èíàòü ðàáîòó ñ èçó÷å-
     Ðàçðàáîòêà ïëàíà êóðñîâîé ðàáîòû. Ïðè ñîñòàâëåíèè ïëàíà
íåîáõîäèìî ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ ëîãèêîé ïîñëåäîâàòåëüíîãî «ðàñ-
êðûòèÿ» ñîäåðæàíèÿ òåìû êóðñîâîé ðàáîòû, ðåàëèçàöèè öåëè
èññëåäîâàíèÿ. Ïî ñóòè ïóíêòû ïëàíà ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé çàäà÷è,
êîòîðûå ðåàëèçóþòñÿ â õîäå íàïèñàíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû è ðàñ-
êðûâàþò ïîñòàâëåííóþ öåëü. Ïëàí ðàáîòû äîëæåí áûòü ïðåä-
ñòàâëåí â ëàêîíè÷íîé ôîðìå è íå ñîäåðæàòü íàãðîìîæäåíèÿ ïóí-
êòîâ, à òàêæå ñìûñëîâûõ îáîðîòîâ.
     Îò ïðàâèëüíîãî ïîñòðîåíèÿ ïëàíà ðàáîòû âî ìíîãîì çàâè-
ñèò åå êà÷åñòâî. Ïëàí ñîäåðæèò íàèìåíîâàíèå îñíîâíûõ ãëàâ è
ïàðàãðàôîâ èçáðàííîé òåìû, êîòîðûå ðàñêðûâàþò åå â öåëîì, à
êàæäûé â îòäåëüíîñòè — îäèí èç àñïåêòîâ.
     Êóðñîâàÿ ðàáîòà ìîæåò èìåòü ñëåäóþùèé ïëàí:
     Ââåäåíèå.
     Ãëàâà 1 — ïîçèòèâíûé òåîðåòè÷åñêèé àíàëèç èçó÷àåìîãî
âîïðîñà.
     Ïàðàãðàô 1.1 — êîíöåïòóàëüíûå îñíîâû ôóíêöèîíèðîâà-
íèÿ èçó÷àåìîãî ÿâëåíèÿ.
     Ïàðàãðàô 1.2 — íàðàáîòàííûé îïûò â èññëåäóåìîé îáëàñòè.
     Ãëàâà 2 — àêòóàëüíûå àñïåêòû èñïîëüçîâàíèÿ ðåçóëüòàòîâ
ïîçèòèâíîãî àíàëèçà â îòå÷åñòâåííîé ïðàêòèêå.
     Ïàðàãðàô 2.1 — îáùèé àíàëèç èññëåäóåìîãî âîïðîñà.
     Ïàðàãðàô 2.2 — âûÿâëåíèå è îïèñàíèå íàèáîëåå àêòóàëü-
íûõ ïðîáëåì â èññëåäóåìîé ñôåðå.
     Ïàðàãðàô 2.3 — ðàçðàáîòêà êîìïëåêñà ìåðîïðèÿòèé, íà-
ïðàâëåííûõ íà óñòðàíåíèå âûÿâëåííîé ïðîáëåìû.
     Çàêëþ÷åíèå.
     Ëèòåðàòóðà.
     Ïðèëîæåíèÿ.
     Ïðèìåðíûå ïëàíû êóðñîâûõ ðàáîò ïðèâåäåíû â ðàçäåëå 9. Â
õîäå âûïîëíåíèÿ ðàáîòû åå ïëàí ìîæåò áûòü óòî÷íåí è äîïîë-
íåí ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ íàó÷íûì ðóêîâîäèòåëåì.
     Ïîäáîð ëèòåðàòóðû ïî òåìå è ðàáîòà ñ íåé. Äëÿ âûïîë-
íåíèÿ êóðñîâîé ðàáîòû ñëåäóåò èçó÷èòü ñïåöèàëüíóþ ëèòåðàòó-
ðó. Ñòóäåíò ñàìîñòîÿòåëüíî ïîäáèðàåò ìàòåðèàëû ïî êàòàëîãàì,
èìåþùèìñÿ â áèáëèîòåêå, ó÷åáíûì, ìîíîãðàôè÷åñêèì, ïåðè-
îäè÷åñêèì è ñòàòèñòè÷åñêèì èçäàíèÿì, ýëåêòðîííûì ðåñóðñàì.
Ïåðèîäè÷åñêèå èçäàíèÿ àíàëèçèðóþòñÿ çà ïîñëåäíèå 3—4 ãîäà.
     Èçó÷åíèå ëèòåðàòóðû ïðåäïîëàãàåò ñîáëþäåíèå îïðåäåëåí-
íîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè: öåëåñîîáðàçíî íà÷èíàòü ðàáîòó ñ èçó÷å-
                            —7—