Структуры международного бизнеса. Емельянов В.Е. - 85 стр.

                                  85


учебных программ и привлечения специалистов с производства, но,
в конечном итоге, они выгодны как заказчику, так и центру.
     4. Разрабатывать и обучать по единым стандартам. Ученый совет кла-
стера должен разработать единые стандарты для учебных заведений кла-
стера и выдавать документы единого формата с правом трудоустройства
в любую фирму транснационального кластера.
     5. Предлагать современные помещения и оборудование. Специализи-
рованные высококачественные учебные программы требуют использования
в учебном процессе современного оборудования, которое задействовано
ведущими фирмами кластера. Самое современное оборудование, учебные
лаборатории можно приобрести на льготных условиях или бесплатно
на фирмах и предприятиях кластера.
     6. Открывать бизнес-инкубаторы. Учебные учреждения центра могут
открывать бизнес-инкубаторы, которые дают возможность студентам
и учебному персоналу получать необходимый практический опыт в опре-
деленных сферах, тем самым повышая свою квалификацию и конкуренто-
способность на рынке труда.
     7. Поставлять информацию, ускорять инновации. Учебные центры
должны накапливать информацию по кластеру: уровню технологического
оборудования и его состояния, текущим вакансиям и прогнозу на будущее,
учебным программам, контактам и интересным инновациям в других кла-
стерах аналогичного профиля. Такая информация является ценным мате-
риалом для преподавателей, также она должна быть доступной в электрон-
ном виде фирмам и организациям кластера.
     8. Организовывать учебные визиты. Учебные визиты по обмену опы-
том в другие колледжи аналогичного профиля за рубежом очень важны
для обучения. Необходимо участвовать в важных отраслевых конференци-
ях для того, чтобы идти в ногу с происходящими изменениями в мире биз-
неса и вовремя вносить коррективы в учебные материалы и учебные про-
граммы.
     9. Обучать иностранным языкам. Очень важно проводить интенсив-
ные курсы иностранных языков в объеме, необходимом для выполнения
профессиональных обязанностей. В качестве основного рабочего языка
кластера рекомендуется принять английский, так как он уже является
основным средством коммуникации в море.