Структуры международного бизнеса. Емельянов В.Е. - 86 стр.

UptoLike

Составители: 

86
10. Проводить спецкурсы по межкультурным аспектам и деловым
культурам России и Норвегии. Данные дисциплины, как показывает меж-
дународная практика, имеют исключительно важное значение для уста-
новления атмосферы взаимопонимания и доверия в международных кол-
лективах, а также для создания и развития корпоративной культуры
транснационального кластера.
Ядро учебного центра кластера могут составить высшие и средние
профессиональные учебные заведения Норвегии и России, такие как: Нор-
вежский институт рыболовства и аквакультуры в Тромсе, Норвежский
колледж рыболовной науки в Тромсе, Норвежские школы экономики и де-
лового администрирования в Бергене и Боде, а также Мурманский госу-
дарственный технический университет, Мурманский морской колледж
и ряд профессиональных технических училищ. Важную роль в работе
учебного центра может сыграть объединенный комитет по повышению
квалификации работников норвежской рыбной промышленности, учреж-
денный в рамках сотрудничества между организациями, представляющими
секторы рыболовства, рыбоводства и рыбопереработки. Приоритетными
областями деятельности комитета являются: сертификация специалистов,
подготовка инструкторов, мероприятия по развитию системы общей под-
готовки и повышению квалификации на всех уровнях, а также подбор кад-
ров и информационная деятельность.
Научно-технический центр. На следующем этапе развития кластера
можно прогнозировать, что ключевым элементом станет научно-технический
сектор, который, благодаря притоку молодых талантов, сможет значительно
повысить свой потенциал и заявить о себе созданием инновационных про-
грамм и новых технологий, способных повысить эффективность производ-
ственных и управленческих структур кластера. В повестку дня первого
заседания предлагается внести на обсуждение вопрос о создании научно-
технический центр кластера. Следует отметить, что создание такого центра
будет происходить не на пустом месте, поскольку с аналогичной идеей
создания в Мурманске рыбного научного центра уже выступила россий-
ско-норвежская рабочая группа по сотрудничеству "Мурманский кори-
дор". В настоящее время его учредителями готовы выступить научные
и обучающие организации Северной Норвегии, ПИНРО, Мурманский мор-
ской биологический институт и Мурманский государственный техниче-
                                   86


     10. Проводить спецкурсы по межкультурным аспектам и деловым
культурам России и Норвегии. Данные дисциплины, как показывает меж-
дународная практика, имеют исключительно важное значение для уста-
новления атмосферы взаимопонимания и доверия в международных кол-
лективах, а также для создания и развития корпоративной культуры
транснационального кластера.
     Ядро учебного центра кластера могут составить высшие и средние
профессиональные учебные заведения Норвегии и России, такие как: Нор-
вежский институт рыболовства и аквакультуры в Тромсе, Норвежский
колледж рыболовной науки в Тромсе, Норвежские школы экономики и де-
лового администрирования в Бергене и Боде, а также Мурманский госу-
дарственный технический университет, Мурманский морской колледж
и ряд профессиональных технических училищ. Важную роль в работе
учебного центра может сыграть объединенный комитет по повышению
квалификации работников норвежской рыбной промышленности, учреж-
денный в рамках сотрудничества между организациями, представляющими
секторы рыболовства, рыбоводства и рыбопереработки. Приоритетными
областями деятельности комитета являются: сертификация специалистов,
подготовка инструкторов, мероприятия по развитию системы общей под-
готовки и повышению квалификации на всех уровнях, а также подбор кад-
ров и информационная деятельность.
     Научно-технический центр. На следующем этапе развития кластера
можно прогнозировать, что ключевым элементом станет научно-технический
сектор, который, благодаря притоку молодых талантов, сможет значительно
повысить свой потенциал и заявить о себе созданием инновационных про-
грамм и новых технологий, способных повысить эффективность производ-
ственных и управленческих структур кластера. В повестку дня первого
заседания предлагается внести на обсуждение вопрос о создании научно-
технический центр кластера. Следует отметить, что создание такого центра
будет происходить не на пустом месте, поскольку с аналогичной идеей
создания в Мурманске рыбного научного центра уже выступила россий-
ско-норвежская рабочая группа по сотрудничеству "Мурманский кори-
дор". В настоящее время его учредителями готовы выступить научные
и обучающие организации Северной Норвегии, ПИНРО, Мурманский мор-
ской биологический институт и Мурманский государственный техниче-