Новеллы П. Мериме. Ермакова Р.А. - 14 стр.

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   2. Donnez les substantifs avec lesquels se combinent les verbes suivants :
      (264) révoquer; (265) surmonter ; (270) manier ; (281) envier.
   3. Expliquez l’emploi des temps : 1)p.263 ....qui n’ait eu son Jupiterà elle. 2)
      p.264 Ily aura vu le tombeau ..... . 3) p.265 ...... j’ai tâché de .... , qui
      m’appartinssent ; .... qu’il y eut à Séville. 4) p.269 Quatre fois j’eessayai de
      ... . 5) p.270 Périsse le dernier rejeton. 6) p.273 ... que ce don Garcia
      prétendît ... . 7) p.274 doive faire compagnie. 8) p.278 .... losque noux y
      aurons fait ... .
   4. Faites l’accord, s’il le faut: 1) S’il avait eu le pouvoir de ressusciter don
      Cristoval, il est douteux qu’il en eût fait usage, de peur de perdre la
      consideration et la renommée que cette mort lui avait acquis( ). 2) Il perdait
      l’une après l’autre toutes les heureuses qualités que la nature lui avait donné
      (... ). 3) Enfin il assembla tous ses amis, et s’accusa devant eux des mauvais
      exemples qu’il leur avait donné (..) 4) Les malades étaient reçu dans
      l’hôpital qu’il avait fondé (..).

Compréhension du texte

   1.  À quelle époque se rapporte l’histoire ? Où a-t-elle lieu ?
   2.  Racontez l’histoire du comte Carlos. Comment le narrateur parle de lui ?
   3.  Quelle éducation don Juan a-t-il reçu de sa famille ?
   4.  Décrivez le tableau dans l’oratoire de la comtesse.
   5.  Quelles recommandations les parents ont-ils données à leur fils avant son
       départ ?
   6. Parlez de l’université de Salamanque et des mœurs des étudiants.
   7. Qui était don Garcia ?
   8. Racontez les aventures et les mésaventures de don Juan étudiant.
   9. Comment don Juan a-t-il réussi à éviter la punition? Parlez de l’épisode avec
       le prêtre après le duel.
   10. Pourquoi don Juan a-t-il vite oublié ses remords d’avoir tué un homme et ne
       se sentait plus de poids sur le cœur?
   11. Résumez comment don Juan perdait, l’une après l’autre, les qualités de sa
       nature et de son éducation.

Étude du style

   1. Identifiez les cas de l’emploi des comparaisons, de l’ironie : p. 265, 266,
      268, 274, 281,285. Expliquez leur effet stylistique. Relevez les autres.

Pour aller plus loin.
  1. Quels détails nous informent sur les mœurs de l’époque ? Pour répondre
     appuyez-vous sur le texte.
  2. Comment est présenté le clergé dans le texte. Comment le narrateur parle-t-il
     du clergé ?