Новеллы П. Мериме. Ермакова Р.А. - 12 стр.

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   2. Il faut respecter les us et coutumes des pays où l’on voyage. Qu’en pensez-
      vous ? Argumentez.


                               La partie de Trictrac

Civilisation et culture générale.

   1. 25 napoléons. Expliquez ce que veut dire le nom napeléon dans ce
      contexte, à quelle époque se rapporte le terme?

Exercices lexico-grammaticaux.

   1. Expliquez la signification des mots. Trouvez des synonymes : (144)
      primer, futile ; enfant naturel ; (153) d’un œil hagard ; (156) altéré ; (162)
      abrutir, avilir, un jour de mauvais augure.
   2. Expliquez, reformulez : 1) (144) ... il craignait que sa naissance ne lui fît
      perdre de la considération dans le monde. 2) (145) Quand il venait de
      toucher son trimestre, c’était à qui irait le voiravec une figure triste et
      soucieuse. 3) (148) ... il aurait pris rendez-vous pour se battre avec tout le
      régiment, si, par esprit de corps, un grand nombre d’officiers de marine ne
      fussent survenus, et n’eussent provoqué la plupart de ses adversaires.
   3. Mettez un article ou la prépositin « de », si nécessaire : 1) c’était ... des
      meilleurs officiers de .... corps, ... cœur escellent, ..... esprit, ..... instruction,
      .... talents, en un mot .... jeune homme charment. 2) Tant que Gabrielle ne
      vit que ... fleurs et ... beau jeune homme qui les lui présentait, elle lui
      souriait, ... mais quand elle eut .... bouquet entre ... mains et qu’elle sentit ...
      poids .... or, sa physionomie changea plus rapidement que ... surface de ...
      mer soulevée par ... ouragan de ... tropiqes. 3) Ses traits étaient tellement
      altérés, qu’un autre que moi aurait eu .... à le reconnaître. 4) Donc, je suis ...
      petit voleur, - s’écria-t-il avec ... ironie amère. – Moi qui avait tant ....
      ambition ! N’ être qu’un friponneau ! – Et il éclata ... rire. 5) Cependdant je
      m’était emparé ... pistolets et ... poignard de Roget.



Compréhension du texte

   1. De quelle famille est issu le protagoniste? Quel rôle jouait le milieu social
      dans son comportement?
   2. Racontez l’histoire de Gabrielle.
   3. Comment le protagoniste faisait-il la cour à Gabrielle? Pourquoi est-il tombé
      amoureux d’elle?