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13
4. Qu’est-ce qui s’est passé lors du jeu “lorsqu’une bougie tomba sur le
plancher” ? (151) Pourquoi Roger est devenu pâle comme la mort?
5. Comment sa vie a changé après ce jeu? Pourquoi?.
6. Racontez la fin de cette histoire.
É tude du style
1. De quel courant littéraire cette nouvelle est plus proche : romantique ou
réaliste? Justifiez.
2. Parlez de la composition de la nouvelle. De combien de parties se compose-
t-elle? Justifiez. Donnez un titre à chaque partie.
3. Trouvez dans le texte les mots employés par Mérimée pour créer le portrait
du protagoniste au début et à la fin de la nouvelle. Comparez-les. (144, 155,
156, 162).
Pour aller plus loin
1. Commentez la phrase: “Pour un homme comme nous, il y a plus de courage
à voler, qu’à se tuer” (161).
Sujets des travaux écrits
1. Les valeurs justes et les valeurs fausses des époques différentes. Quelles
valeurs restent stables ? Lesquelles changenr ? Qu’en pensez-vous ?
Les âmes du purgatoire
Séquence 1 (p.263 – 300)
Civilisation et culture générale
1. Expliquez: le purgatoire, Jupiter, Maure, Olympie, Ciceron.
Exercices lexico-grammaticaux
1. Le lexique à retenir : (265) dégénérer, (266) friandises (f) ; (267) le
javelot ; (269) saccager ; (271) les armes spirituelles et temporelles; le
charivari, le train de vie, une bastonnade; (272) ê tre chatouilleux ; (277) la
médisance ; (279) avoir qch sur soi ; (284) le guet ; (293) prendre la fuite.
13 4. Qu’est-ce qui s’est passé lors du jeu “lorsqu’une bougie tomba sur le plancher”? (151) Pourquoi Roger est devenu pâle comme la mort? 5. Comment sa vie a changé après ce jeu? Pourquoi?. 6. Racontez la fin de cette histoire. Étude du style 1. De quel courant littéraire cette nouvelle est plus proche : romantique ou réaliste? Justifiez. 2. Parlez de la composition de la nouvelle. De combien de parties se compose- t-elle? Justifiez. Donnez un titre à chaque partie. 3. Trouvez dans le texte les mots employés par Mérimée pour créer le portrait du protagoniste au début et à la fin de la nouvelle. Comparez-les. (144, 155, 156, 162). Pour aller plus loin 1. Commentez la phrase: “Pour un homme comme nous, il y a plus de courage à voler, qu’à se tuer” (161). Sujets des travaux écrits 1. Les valeurs justes et les valeurs fausses des époques différentes. Quelles valeurs restent stables ? Lesquelles changenr ? Qu’en pensez-vous ? Les âmes du purgatoire Séquence 1 (p.263 – 300) Civilisation et culture générale 1. Expliquez: le purgatoire, Jupiter, Maure, Olympie, Ciceron. Exercices lexico-grammaticaux 1. Le lexique à retenir : (265) dégénérer, (266) friandises (f) ; (267) le javelot ; (269) saccager ; (271) les armes spirituelles et temporelles; le charivari, le train de vie, une bastonnade; (272) être chatouilleux ; (277) la médisance ; (279) avoir qch sur soi ; (284) le guet ; (293) prendre la fuite.
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