Возвращение к истокам. Ермакова Р.А - 17 стр.

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Séquence 8
(p.204 232)
A. Civilisation et culture générale.
1. Qui sont M. Quinquet et M. Poubelle (p. 210)? Comment ces noms propres
sont-ils lié s avec les noms communs en question?
2. Revisez le ré cit sur la maison des filles de lAmiral. Quelles sont les allusions
aux textes bibliques? (par exemple, la « grande fornicatrice » qui symbolise la
ville de Babylone dans lApocalypse de saint Jean).
B. Exercices lexico-grammaticaux.
1. Composez des phrases avec les mots suivants: installation (f.), miracle (m.),
sauver (v.), résister (v.), bouleversé ,-e (p.p.), absolu,-e (adj.), palpable (adj.),
vacarme (m.), vé gé taux (m.pl.)
2. Trouvez les synonymes des mots: vé lo (m.), bougie (f.), valise (f.), coupole (f.),
semblable (adj.), sinistre (adj.), dément (m.), plaie (f.), ané antir (v.), choir (v.)
3. Trouvez les antonymes des mots: obé issance (f.), senfuir (v.), vivant (m.),
affamé ,-e (p.p.), myope (adj.), malodorant,-e (adj.), grave (adj.), timide (adj.),
grossier,-e (adj.)
4. Complétez avec les verbes manquants:
1) Franç ois voulait absolument ... un conflit avec les paysans.
2) Je vais ... pour vous le mystère de la poule au pot.
3) En somme, vous faites ... ç a comme le « pôt-au-feu » familial que ...
lusine du boulevard Saint-Jacques, près de chez nous ?
4) Colette et M-me Durillot ... le feu sous la marmite.Parmi les glouglous
dun bouillon verdâtre, ... les cadavres hérissé s des poules, que M-me
Durillot avait mises à ... sans les ... ni les ... .
5) Elle ... à la fois les é paules et les sourcils.
C. Compréhension du texte.
1. Numé rotez chaque chapitre lu en repé rant le temps, le lieu, les personnages, les
é vé nements.
2. Dé crivez les pé rils du voyage de la caravane à travers lespace industriel.
3. Parlez de la maison bizarre vue par Martin, et de son entretien avec le nouveau
personnage. Quelle impression vous fait ce vieillard ? Quelle est la fonction de
son apparition ?
4. Qui vient agrandir les rangs de la troupe de Franç ois ? Est-ce que Pé lisson
manquait à Franç ois, ou bien les hommes ne comptaient pour lui quen tant que
main-d’œ uvre ?
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                                   (p.204 – 232)

  A. Civilisation et culture générale.

1. Qui sont M. Quinquet et M. Poubelle (p. 210)? Comment ces noms propres
   sont-ils liés avec les noms communs en question?
2. Revisez le récit sur la maison des filles de l’Amiral. Quelles sont les allusions
   aux textes bibliques? (par exemple, la « grande fornicatrice » qui symbolise la
   ville de Babylone dans l’Apocalypse de saint Jean).

 B. Exercices lexico-grammaticaux.

1. Composez des phrases avec les mots suivants: installation (f.), miracle (m.),
   sauver (v.), résister (v.), bouleversé,-e (p.p.), absolu,-e (adj.), palpable (adj.),
   vacarme (m.), végétaux (m.pl.)
2. Trouvez les synonymes des mots: vélo (m.), bougie (f.), valise (f.), coupole (f.),
   semblable (adj.), sinistre (adj.), dément (m.), plaie (f.), anéantir (v.), choir (v.)
3. Trouvez les antonymes des mots: obéissance (f.), s’enfuir (v.), vivant (m.),
   affamé,-e (p.p.), myope (adj.), malodorant,-e (adj.), grave (adj.), timide (adj.),
   grossier,-e (adj.)
4. Complétez avec les verbes manquants:
     1) François voulait absolument ... un conflit avec les paysans.
     2) Je vais ... pour vous le mystère de la poule au pot.
     3) En somme, vous faites ... ça comme le « pôt-au-feu » familial que ...
      l’usine du boulevard Saint-Jacques, près de chez nous ?
     4) Colette et M-me Durillot ... le feu sous la marmite.Parmi les glouglous
      d’un bouillon verdâtre, ... les cadavres hérissés des poules, que M-me
      Durillot avait mises à ... sans les ... ni les ... .
     5) Elle ... à la fois les épaules et les sourcils.


 C. Compréhension du texte.

1. Numérotez chaque chapitre lu en repérant le temps, le lieu, les personnages, les
   événements.
2. Décrivez les périls du voyage de la caravane à travers l’espace industriel.
3. Parlez de la maison bizarre vue par Martin, et de son entretien avec le nouveau
   personnage. Quelle impression vous fait ce vieillard ? Quelle est la fonction de
   son apparition ?
4. Qui vient agrandir les rangs de la troupe de François ? Est-ce que Pélisson
   manquait à François, ou bien les hommes ne comptaient pour lui qu’en tant que
   main-d’œuvre ?