Возвращение к истокам. Ермакова Р.А - 19 стр.

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ВГУ | Воронеж

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19
Séquence 9
(p.235 – 254)
A. Civilisation et culture générale.
1. Relevez des symboles: 1) bibliques (des parallèles avec l’histoire de l’arche de
Noé ) et 2) mediévales (des parallèles avec les romans chevaleresques du
Moyen  ge).
B. Exercices lexico-grammaticaux.
.
1. Trouvez les synonymes des mots:consigne (f.), abattre (v.), fissure (f.), sombrer
(v.), abîme (m.), flamber (v.), chaleur (f.), poussière (f.), univers (m.), vé hicule
(m.)
2. Trouvez les antonymes des mots: disparaître (v.), se condenser (v.), dégoûter
(v.), hâtif,-ve (p.p.), large (adj.), mou / molle (adj.), fragile (adj.), dé chirer (v.),
nettoyer (v.)
3. Complétez les phrases avec les substantifs manquants :
1) Il escalada une … proche, et grimpa à la ... d’un chê ne qui la couronnait.
2) Les autos bourré es de … , la… torride qui nous accable sont sans doute à
l’ origine de ces ... .
3) Franç ois é tait devenu maigre et dur comme un … de … .
4) Elle essuyait son … , embrassait ses … qui ne cillaient pas, s’é tendait
près de lui, prenait sa … dure entre les siennes et, confiante, s’endormait.
5) Des branches en ... , des fusé es d’ … , des vagues de ... s’abattaient
jusqu’au milieu de la … .
6) Une … d’acier, une … exaspé ré e lui é taient venues devant le danger.
7) C’est un ... de feu qui, cette fois, s’é tend sur le ... .
8) Toute la ... crevait. Les arbres perdaient leurs ... racornies.
9) La ... et l’ ... , ou peut-ê tre quelque autre cataclysme, avaient fait craquer
la ... et ouvert une ... de plusieurs mètres de largeur dans un ... calciné .
C. Compréhension du texte.
1. Numé rotez chaque chapitre lu en repé rant le temps, le lieu, les personnages, les
é vé nements.
2. Quel incident s’est produit à Paris, d’après les observations de Franç ois, et
quelle en est la cause ?
3. Dé crivez la conduite de Blanche pendant leur trajet, ses sentiments envers
Franç ois, sa lutte inté rieure.
4. Approuvez-vous l’action du jeune chef à l’é gard de la sentinelle ? Par quoi est-
elle conditionné e ? 
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                                         Séquence 9
                                        (p.235 – 254)

      A. Civilisation et culture générale.

    1. Relevez des symboles: 1) bibliques (des parallèles avec l’histoire de l’arche de
       Noé) et 2) mediévales (des parallèles avec les romans chevaleresques du
       Moyen Âge).

      B. Exercices lexico-grammaticaux.
.
    1. Trouvez les synonymes des mots:consigne (f.), abattre (v.), fissure (f.), sombrer
       (v.), abîme (m.), flamber (v.), chaleur (f.), poussière (f.), univers (m.), véhicule
       (m.)
    2. Trouvez les antonymes des mots: disparaître (v.), se condenser (v.), dégoûter
       (v.), hâtif,-ve (p.p.), large (adj.), mou / molle (adj.), fragile (adj.), déchirer (v.),
       nettoyer (v.)
    3. Complétez les phrases avec les substantifs manquants :
          1) Il escalada une … proche, et grimpa à la ... d’un chêne qui la couronnait.
          2) Les autos bourrées de … , la… torride qui nous accable sont sans doute à
            l’ origine de ces ... .
          3) François était devenu maigre et dur comme un … de … .
          4) Elle essuyait son … , embrassait ses … qui ne cillaient pas, s’étendait
            près de lui, prenait sa … dure entre les siennes et, confiante, s’endormait.
          5) Des branches en ... , des fusées d’ … , des vagues de ... s’abattaient
            jusqu’au milieu de la … .
          6) Une … d’acier, une … exaspérée lui étaient venues devant le danger.
          7) C’est un ... de feu qui, cette fois, s’étend sur le ... .
          8) Toute la ... crevait. Les arbres perdaient leurs ... racornies.
          9) La ... et l’ ... , ou peut-être quelque autre cataclysme, avaient fait craquer
            la ... et ouvert une ... de plusieurs mètres de largeur dans un ... calciné.

      C. Compréhension du texte.

    1. Numérotez chaque chapitre lu en repérant le temps, le lieu, les personnages, les
       événements.
    2. Quel incident s’est produit à Paris, d’après les observations de François, et
       quelle en est la cause ?
    3. Décrivez la conduite de Blanche pendant leur trajet, ses sentiments envers
       François, sa lutte intérieure.
    4. Approuvez-vous l’action du jeune chef à l’égard de la sentinelle ? Par quoi est-
       elle conditionnée ?

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