Введение в языкознание. Ерофеева И.В - 6 стр.

      а) без участия голосовых связок - дам, дом, бар, год, вон, голос,
жить, зам;
      б) с участием голосовых связок - пыл, пил, фата, кот, шесть, шар,
сад, ток, суп;
      в) с участием носовой полости (с опущенной небной занавеской) -
боль, было, байка, дам, дочка;
      г) с поднятой небной занавеской - мой, мор, майка, наш, нот, нам;
      д) с участием средней части спинки языка, приподнимающейся к
твердому небу - мать, нос, рад, томный, сок, тук, лук;
      е) как щелевые, а не как смычные - корь, дуб, тень, тело, крен,
панты.

      9. В следующем тексте охарактеризуйте согласные по участию
голоса и по соотношению тона и шума.
      Великий Петр, твой каждый след
      Для сердца русского есть памятник священный,
      И здесь, средь горных скал, твой образ незабвенный
      Встает в лучах любви, и славы, и побед. (Вяз.)

      10. В данном тексте классифицируйте согласные по способу
образования, т.е. по характеру преграды на пути воздушной струи.
      Не занятый делом человек никогда не может насладиться полным
счастьем. На лице бездельника вы всегда найдете отпечаток
недовольства и апатии. (Гейне)

     11. В данном тексте охарактеризуйте согласные по месту
образования, т.е. по активному действующему органу.

     Как ни цветиста ваша речь,
     Цветник словесный быстро вянет.
     А правда голая, как меч,
     Вовек сверкать не перестанет. (Марш.)

     12. В данном тексте охарактеризуйте гласные по ряду.
     Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного
факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его
пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям. (Б.
Шоу)

     13. Определите согласные звуки по следующим признакам:
     а) шумный, губно-зубной, щелевой, звонкий, мягкий;

                                   6