Естественно-языковые системы. Евдокимова И.С. - 36 стр.

            экспериментальной ЭС Xsel, выполняет функции консультанта, помогающего
            пользователю выбрать нужные ему компоненты вычислительной техники и
            формирующего с помощью системы R1 заказ на конфигурацию технических
            средств;
        •    система Advisor выполняет функции консультанта, способного отвечать на
             вопросы студентов о различных дисциплинах и давать советы относительно
             возможности или необходимости изучения той или иной дисциплины и др.
     На рисунке 9 показана примерная схема диалоговых систем решения задач (система
Advisor), в которой отражены компоненты данного класса ЕЯ-систем и их взаимосвязь.



                                     ADVISOR
                Анализатор                               Генератор

                                       База
                                      знаний


                                      Функции
                                      доступа


                                    Блок вывода
                                       целей


                                     Экспертная
                                      система

                         Рис. 9. Структурная схема системы ADVISOR


     Существующие ЕЯ-системы данного класса пока не отвечают требованиям, диктуемым
условиями промышленной эксплуатации (например, требование простоты настройки ЕЯ-
системы на класс решаемых задач и на прикладную систему). В то же время следует
обратить внимание на тенденцию применения в качестве подсистем ЕЯ-системы хорошо
зарекомендовавших себя и допускающих настройку фрагментарных систем. Эта тенденция
особенно заметна в ЕЯ-системах, решающих задачи с помощью собственных механизмов
вывода.

Системы обработки связных текстов
     Системы данного класса моделируют процесс понимания законченных описаний
определенных фрагментов действительности (историй, рассказов, эпизодов и т. п.),
выраженных в виде текста на естественном языке, т. е. последовательности связанных друг с
другом предложений. Понимание текста трактуется как извлечение из него всей
существенной с точки зрения системы информации и присоединение ее к собственной базе
знаний. После этого система может отвечать на вопросы относительно фактов, событий,


                                               36