ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
30
взаимозакрываемости предметов в натюрморте, передача световоздушной сре-
ды, материальности и фактуры объектов. Материал: уголь, сангина, соус.
Тема: Фрагмент интерьера мастерской художника в угловой перспективе.
Вид занятий: рисунок с натуры, зарисовка. Задача: линеарным рисунком пере-
дать быт художника с учетом перспективных сокращений. Материал: тушь, перо,
палочка (черный фломастер, гелевая ручка).
Тема: Фрагмент интерьера фойе театра (гризайль). Вид занятий: живо-
пись с натуры, форэскиз. Задача: в живописной манере объединить разрозненные
частности. Материал: бумага, черная или коричневая акварель, кисть.
Тема: Рисование предметов мебели в интерьере в угловой перспективе
(гризайль). Вид занятий: живопись с натуры, форэскиз. Задача: изобразить уго-
лок студента с учетом законов перспективы и локального освещения (настольная
лампа). Материал: бумага, черная или коричневая акварель, кисть.
Тема: Силуэт
1)
в интерьере. Вид занятий: рисунок по представлению,
форэскиз. Задача: показ свойств предметов в массе без деталей внутри контура.
Материал: бумага, тушь (черная или коричневая акварель), кисть.
Тема: Интерьер с окном. Вид занятий: живопись с натуры, форэскиз.
Задача: передача цветового соотношения интерьера и пейзажа за окном. Мате-
риал: гуашь или акварель
2)
.
Тема: Копия архитектурных фантазий (интерьера) с произведений ста-
рых и современных художников. Задача: прочувствовать материал и технику,
которую использовал тот или иной мастер в своей работе. Материал: графиче-
ский.
2.4 Наброски и зарисовки пейзажа, архитектурных со-
оружений
Синее небо, цветная дуга,
Тихо степные бегут берега,
Тянется дым, у малиновых сёл
Свадьба ворон облегла частокол.
Снова я вижу знакомый обрыв
С красною глиной и сучьями ив,
Грезит над озером рыжий овес,
Пахнет ромашкой и медом от ос.
С. Есенин
1)
Силуэт (фр. silhouette, по имени фр. министра 18 в. Э. Де Силуэта, на которого была нарисована
карикатура в виде теневого профиля) – 1) очертание, абрис предмета; 2) одноцветное плоскостное изображение
человека, предмета (темное на светлом и светлое на тёмном), нарисованное или вырезанное из бумаги, фанеры,
ткани и т.п. /3, с. 454/.
2)
Примечание: необходимо рассматривать предлагаемые упражнения с позиций предварительного
рисунка, куда не нужно вводить много деталей и тщательная их проработка, однако строение, пропорции (раз-
меры) предметов и их размещение в пространстве должны быть точно определены. Время, отведенное на дан-
ные упражнения, варьируется от 15 – 30 мин. в зависимости от выбора способа изображения (набросок, зари-
совка, эскиз).
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
взаимозакрываемости предметов в натюрморте, передача световоздушной сре- ды, материальности и фактуры объектов. Материал: уголь, сангина, соус. Тема: Фрагмент интерьера мастерской художника в угловой перспективе. Вид занятий: рисунок с натуры, зарисовка. Задача: линеарным рисунком пере- дать быт художника с учетом перспективных сокращений. Материал: тушь, перо, палочка (черный фломастер, гелевая ручка). Тема: Фрагмент интерьера фойе театра (гризайль). Вид занятий: живо- пись с натуры, форэскиз. Задача: в живописной манере объединить разрозненные частности. Материал: бумага, черная или коричневая акварель, кисть. Тема: Рисование предметов мебели в интерьере в угловой перспективе (гризайль). Вид занятий: живопись с натуры, форэскиз. Задача: изобразить уго- лок студента с учетом законов перспективы и локального освещения (настольная лампа). Материал: бумага, черная или коричневая акварель, кисть. Тема: Силуэт1) в интерьере. Вид занятий: рисунок по представлению, форэскиз. Задача: показ свойств предметов в массе без деталей внутри контура. Материал: бумага, тушь (черная или коричневая акварель), кисть. Тема: Интерьер с окном. Вид занятий: живопись с натуры, форэскиз. Задача: передача цветового соотношения интерьера и пейзажа за окном. Мате- риал: гуашь или акварель2). Тема: Копия архитектурных фантазий (интерьера) с произведений ста- рых и современных художников. Задача: прочувствовать материал и технику, которую использовал тот или иной мастер в своей работе. Материал: графиче- ский. 2.4 Наброски и зарисовки пейзажа, архитектурных со- оружений Синее небо, цветная дуга, Тихо степные бегут берега, Тянется дым, у малиновых сёл Свадьба ворон облегла частокол. Снова я вижу знакомый обрыв С красною глиной и сучьями ив, Грезит над озером рыжий овес, Пахнет ромашкой и медом от ос. С. Есенин 1) Силуэт (фр. silhouette, по имени фр. министра 18 в. Э. Де Силуэта, на которого была нарисована карикатура в виде теневого профиля) – 1) очертание, абрис предмета; 2) одноцветное плоскостное изображение человека, предмета (темное на светлом и светлое на тёмном), нарисованное или вырезанное из бумаги, фанеры, ткани и т.п. /3, с. 454/. 2) Примечание: необходимо рассматривать предлагаемые упражнения с позиций предварительного рисунка, куда не нужно вводить много деталей и тщательная их проработка, однако строение, пропорции (раз- меры) предметов и их размещение в пространстве должны быть точно определены. Время, отведенное на дан- ные упражнения, варьируется от 15 – 30 мин. в зависимости от выбора способа изображения (набросок, зари- совка, эскиз). 30 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »