Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 167 стр.

    Количество баллов за верное решение отдельных тестовых зада-
ний, входящих в состав рубежного теста, зависит от их сложности и
варьируется от 1 до 3. При этом студент получает 1 балл, если его
обученность соответствует ячейкам минимума образовательного
стандарта (см. рис. 4.3) МФ, БФ, МО и БО (номера сложности от 1 до
4 включительно – 1-й уровень). Два балла – знания, умения и навыки
охватывают материал предмета в ячейках МА, БА, ПФ и ПО (слож-
ность от 5 до 8, 2-й уровень) и 3 балла, если задействованы ячейки 3-
го уровня сложности (ПА, МТ и т.д.).
    Кроме того, по решению преподавателя студент может получить
поощрительные баллы (до 20):
    ● за выступление с рефератами на учебных занятиях и студен-
ческих конференциях;
    ● за научно-исследовательскую работу и т. д.
    Максимальное количество баллов, которое может накопить идеаль-
ный студент за период изучения перечисленных разделов курса (т. е. до
экзамена), составляет 400 баллов, минимальная – 170 (см. прил. 5).
    Экзамен по курсу «Теоретическая и прикладная механика» включа-
ет материал обоих семестров (за исключением раздела «Детали ма-
шин»), поэтому для допуска к нему студент должен накопить не менее
220 баллов при условии сдачи всех контрольных позиций. При наличии
меньшего количества баллов он имеет право на дополнительный опрос
по темам пропущенных лекций и практических занятий, но общая сум-
ма после «досдачи» всех долгов должна быть не меньше 220 баллов.
    Итоговая оценка по дисциплине по результатам рейтинга (только «хо-
рошо» и «отлично») выставляется в соответствии со следующей шкалой:
    ● 285–340 баллов – «хорошо»;
    ● 341–400 баллов – «отлично».
    Если студента не устраивает полученная по рейтингу оценка, он
сдает экзамен на общих основаниях. В этом случае в зачетную книж-
ку выставляется последняя полученная им оценка.
    Для перевода рейтинга по дисциплине в принятую в вузе шкалу
длиной 100 баллов достаточно соотнести набранную сумму баллов с
максимально возможной Rmax (работа идеального студента), а затем
умножить на 100 %.
    Изложенное выше позволило сконструировать алгоритм расчета
рейтинговой оценки по дисциплине (рис. 4.4).
166