Инновационные технологии в управлении качеством образования. Федоров В.А - 169 стр.

     В операции 1 по результатам входного контроля осуществляется
оценивание уровня подготовленности студента к изучению дисцип-
лины. Если степень обученности студента по дисциплинам, являю-
щимся базовыми для изучения данного курса, ниже среднего уровня,
то преподаватель по результатам анализа ответов дает обучаемому
рекомендации по совершенствованию индивидуального уровня навы-
ков и умений и назначает дополнительные консультации.
     Операция 2 предназначена для оценивания результатов текущего
контроля в границах i-го блока (см. прил.5). Все виды учебной дея-
тельности студентов (работа на занятиях, выполнение тестовых и до-
машних семестровых заданий) оцениваются в баллах и выставляются
в групповой журнал.
     В операции 3 осуществляется суммирование баллов по всем кон-
трольным позициям i-го блока (Ri).
     Операция 4 предназначена для проверки того, все ли контроль-
ные позиции изучаемого блока выполнены. Студент допускается
к выполнению заданий промежуточного контроля по учебному ма-
териалу i-го блока только при условии прохождения им всех кон-
трольных точек.
     В операции 5 фиксируется количество баллов за выполнение за-
даний промежуточного контроля. Если набранная сумма баллов (Pi)
больше 0,7 от общего количества (Pmax), то промежуточный контроль
считается пройденным (операция 6). В противном случае преподава-
тель по результатам контроля проводит анализ структуры знаний сту-
дента, определяя тем самым, какие понятия усвоены студентом слабо,
и дает материал для самостоятельной работы. При наличии парал-
лельного теста промежуточный контроль можно осуществить повтор-
но, но не более двух раз. Если и после 2-го тестирования студент не
набирает необходимого количества баллов, то учебный материал это-
го блока не зачитывается и выносится на экзамен.
     В операции 7 количество баллов за выполнение заданий промежу-
точного контроля (Pi) суммируется с общим количеством баллов (Ri) за
текущий контроль. Таким образом формируется рейтинг студента:
                          RΣ = Ri + Pi .
     Здесь же осуществляется ранжирование студентов по количеству
баллов (по убывающей). Эта информация выдается студентам после
изучения каждого блока.
168