Математические методы в историческом исследовании. Федорова Н.А. - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

выражает его качественную определенность, будет раскрыта только
тогда, когда будет выявлена количественная мера данного качества.
4. Содержательная интерпретация полученных ре-
зультатов и построение на их основе теоретических выводов
требуют от исследователя знания предмета, его количественной
и качественной стороны. Общей схемы для такой интерпретации
не выработано. Здесь необходимо учитывать математический ас-
пект интерпретации показателей, полученных в результате рас-
четов, исходя из сущности примененного метода. В тоже время
нельзя упускать из вида содержательный смысл проблемы, от-
ступать от исторической возможности и реальности обретенных
показателей.
Между обозначенными здесь этапами существует теснейшая
взаимосвязь. Каждый предыдущий этап влияет на последующий
и наоборот. Так, характер источника определяет методику его
анализа, в то же время сам метод влияет на выбор признаков.
Отмеченное выше единство качественных и количественных
характеристик явления имеет большое значение при использова-
нии математических методов и интерпретации их результатов.
Изменение количественных параметров может происходить в
рамках одного качества, а может приводить к приобретению яв-
лением новой сущности, нового качества.
Так, например, увеличение значений такого количественного
показателя, как размер землепользования, достигнув определен-
ного уровня, приводит к смене социального статуса крестьянина
т бедняка к середняку, от середняка к кулаку ...), т.е. к появле-
нию нового качества.
Различие значений признака у разных единиц совокупности
в один и тот же период времени называется в статистике вариа-
цией. Она является необходимым условием существования и
развития массовых явлений. В общественной жизни каждой мас-
совой совокупности, массовому процессу присуща специфическая
8
выражает его качественную определенность, будет раскрыта только
тогда, когда будет выявлена количественная мера данного качества.
        4.     Содержательная   интерпретация    полученных     ре-
зультатов и построение на их основе теоретических выводов
требуют от исследователя знания предмета, его количественной
и качественной стороны. Общей схемы для такой интерпретации
не выработано. Здесь необходимо учитывать математический ас-
пект интерпретации показателей, полученных в результате рас-
четов, исходя из сущности примененного метода. В тоже время
нельзя упускать из вида содержательный смысл проблемы, от-
ступать от исторической возможности и реальности обретенных
показателей.
        Между обозначенными здесь этапами существует теснейшая
взаимосвязь. Каждый предыдущий этап влияет на последующий
и наоборот. Так,      характер источника определяет методику    его
анализа, в то же время сам метод влияет на выбор признаков.
        Отмеченное выше единство качественных и количественных
характеристик явления имеет большое значение при использова-
нии математических методов и интерпретации        их   результатов.
Изменение количественных параметров может происходить в
рамках одного качества,     а может приводить к приобретению яв-
лением новой сущности, нового качества.
        Так, например, увеличение значений такого количественного
показателя, как размер землепользования, достигнув определен-
ного уровня, приводит к смене социального статуса крестьянина
(от бедняка к середняку, от середняка к кулаку ...), т.е. к появле-
нию нового качества.
        Различие значений признака у разных единиц совокупности
в один и тот же период времени называется в статистике вариа-
цией.        Она является необходимым условием существования и
развития массовых явлений. В общественной жизни каждой мас-
совой совокупности, массовому процессу присуща специфическая

                                                                 8