Математические методы в историческом исследовании. Федорова Н.А. - 86 стр.

UptoLike

Составители: 

является, должны быть нормально распределены. В-третьих,
связь, сила которой должна быть измерена, должна быть линей-
ной. До вычисления коэффициента следует проверить имею-
щиеся данные на соответствие, предъявляемым условиям.
Напомним, что нормальность и линейность проверяются
графическим методом.
Приведенная формула определения величины r применяется
только для первичных, несгруппированных данных.
При анализе исторических событий исследователи работают
преимущественно с качественными признаками, разновидностью
которых выступают альтернативные (здесь: принимающие толь-
ко два значения). Для изучения силы их связи применяются
коэффициент ассоциации (Q) и коэффициент сопряженности
) или коэффициент контингенции (K
k
). Их вычисление пред-
варяется тем, что имеющиеся данные сводятся в таблицу четы-
рех полей:
У1
У2
X
1
а
с
X
1
b
d
а затем ведется расчет по формулам:
Пример 6.2:
Дано количество грамотного и неграмотного населения в
городах и сельской местности Среднего Поволжья в середине 20-х
гг. XX в.
место
жительства
город
сельск. местн.
кол-во нас. в тыс.
грамотн.
740,4
2993,4
неграмотн.
431,3
6104,1
84
является, должны быть нормально распределены.                    В-третьих,
связь, сила которой должна быть измерена, должна быть линей-
ной. До вычисления коэффициента следует проверить                   имею-
щиеся данные на соответствие, предъявляемым условиям.
     Напомним, что      нормальность и линейность проверяются
графическим методом.
     Приведенная формула определения величины r применяется
только для первичных, несгруппированных данных.
     При анализе исторических событий исследователи работают
преимущественно с качественными признаками, разновидностью
которых выступают альтернативные (здесь:           принимающие толь-
ко два значения). Для изучения силы           их   связи       применяются
коэффициент ассоциации (Q) и коэффициент сопряженности
(Ф) или коэффициент контингенции (Kk). Их вычисление пред-
варяется тем,   что имеющиеся данные сводятся в таблицу четы-
рех полей:
                                  X1                    X1

                   У1             а                        b
                   У2                 с                    d

     а затем ведется расчет по формулам:




     Пример 6.2:
     Дано количество     грамотного        и неграмотного населения в
городах и сельской местности Среднего Поволжья в середине 20-х
гг. XX в.

                    место                 кол-во нас. в тыс.
                 жительства           грамотн.       неграмотн.
                    город                 740,4        431,3
                сельск. местн.            2993,4       6104,1


                                                                         84