Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 86 стр.

âñåãî íîðìà ïðàâà îïðåäåëÿåòñÿ ÷åðåç òàêîå îáùåå ïîíÿòèå, êàê
«ïðàâèëî ïîâåäåíèÿ». Àâòîðû, ñòðåìÿùèåñÿ èäòè äàëüøå, îïðåäåëÿ-
þò ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ (õîòÿ è íå ñîâñåì àäåêâàòíî) êàê ñóæäåíèå
èëè íîðìàòèâíîå ñóæäåíèå.
     Çàäàíèå 3. Ïîñïîðüòå ñ àâòîðîì äàííîé ðàáîòû. Ïðàâ ëè
ó÷åíûé, ãîâîðÿ îá îáðàçíîñòè íàó÷íîé ìûñëè. Ïðîñëåäèòå ñìå-
øåíèå ñòèëåé â äàííîì òåêñòå. Èñïðàâüòå òåêñò.
      þðèäè÷åñêîé íàóêå è ïðàêòèêå åñòü ìåòàôîðû êàê îòðà-
æåíèå ìåòàôîð, ñîäåðæàùèõñÿ â ÿçûêå çàêîíà, òàê è ñâîè ñîá-
ñòâåííûå. Ñ èõ ïîìîùüþ íàóêà äîáèâàåòñÿ îïðåäåëåííîé îáðàçíî-
ñòè, íàãëÿäíîñòè, äîñòóïíîñòè íàó÷íîé ìûñëè, à òàêæå êðàòêîñ-
òè. Ìåòàôîðû çà÷àñòóþ èñïîëüçîâàëè êëàññèêè ìàðêñèçìà-ëåíè-
íèçìà äëÿ äîñòèæåíèÿ äàííûõ öåëåé. Âñïîìíèòå íà÷àëî «Êîììó-
íèñòè÷åñêîé ïàðòèè...».
     Çàäàíèå 4. Ïðî÷èòàéòå òåêñò íàó÷íîãî ñîîáùåíèÿ ñòóäåíò-
êè þðèäè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà, îáðàòèòå âíèìàíèå, êàê ñôîðìó-
ëèðîâàíà öåëü ðàáîòû. Ïîäóìàéòå, íàñêîëüêî àðãóìåíòèðîâàí-
íûì è âîçäåéñòâóþùèì ÿâëÿåòñÿ ñîîáùåíèå. ×åì ýòî äîñòèãà-
åòñÿ? Âûäåëèòå ñòðóêòóðíî-êîìïîçèöèîííûå ÷àñòè ñîîáùåíèÿ;
ïðîñëåäèòå ëîãèêó ðàññóæäåíèÿ: êàê îïðåäåëÿþòñÿ ïîíÿòèÿ,
äàþòñÿ ñóæäåíèÿ è óìîçàêëþ÷åíèÿ. Ïðîíàáëþäàéòå, ãäå è êàê
óêàçàí êîíôëèêò, íà êîòîðîì ïîñòðîåíî ñîîáùåíèå; îòìåòüòå
êîíñòàòàöèþ, îïðîâåðæåíèå, äîêàçàòåëüñòâà, èõ ïîñëåäîâàòåëü-
íîñòü â ðàáîòå; ïðîñëåäèòå êàê âûðàæàåòñÿ ñìûñëîâàÿ ãðàäàöèÿ.
Âûäåëèòå ÿçûêîâûå ñðåäñòâà, âûðàæàþùèå îáúåêòèâíîñòü è îò-
âëå÷åííî-îáîáùåííîñòü. Óêàæèòå ñðåäñòâà ñâÿçè, îòðàæàþùèå
ïîä÷åðêíóòóþ ëîãè÷íîñòü íà óðîâíå ïðåäëîæåíèé è èõ ÷àñòåé,
êîìïîçèöèîííûõ ÷àñòåé è ñîîáùåíèÿ.
   ÏÐÎßÂËÅÍÈÅ ÔÓÍÊÖÈÈ ÄÎËÆÅÍÑÒÂÎÂÀÍÈß
 Â ÒÅÊÑÒÅ ÓÃÎËÎÂÍÎ-ÏÐÎÖÅÑÑÓÀËÜÍÎÃÎ ÇÀÊÎÍÀ
      ëèíãâèñòèêå è þðèäè÷åñêîé ëèòåðàòóðå íåîäíîêðàòíî
îáðàùàëîñü âíèìàíèå íà ôóíêöèè ÿçûêà ïðàâà. Òàê, À. À. Óøà-
êîâ óêàçûâàë, ÷òî îñíîâíîé ôóíêöèåé ÿçûêà â ïðàâå ÿâëÿåòñÿ
âûðàæåíèå âîëåâûõ ïðåäïèñàíèé ãîñóäàðñòâà, ïåðåäà÷à ýòèõ
ïðåäïèñàíèé ãðàæäàíàì è ó÷ðåæäåíèÿì. Ëèíãâèñòû, â ÷àñòíî-
ñòè Ì. Í. Êîæèíà, óòâåðæäàþò, ÷òî ÿçûê ïðàâà íåñåò íà ñåáå
ñòèëåâóþ îêðàñêó äîëæåíñòâîâàíèÿ.
     Îáðàòèâøèñü ê èññëåäîâàíèþ ÿçûêà, ÓÊ ÐÔ è ÓÏÊ ÐÔ,

                              86