Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 95 стр.

     Êàæäàÿ ëåêöèÿ íà ïðàâîâóþ òåìó õàðàêòåðèçóåòñÿ öåëå-
íàïðàâëåííûì âîçäåéñòâèåì íà ñëóøàòåëåé, äîñòèæåíèåì, çàï-
ëàíèðîâàííîãî ñóáúåêòîì ðå÷è, ýôôåêòà. Âîçäåéñòâèå ïîíèìà-
åòñÿ êàê ïðèâëå÷åíèå âíèìàíèÿ ñëóøàþùèõ ê ïðåäìåòó ðå÷è.
Ãëàâíûì ñðåäñòâîì âîçäåéñòâèÿ ÿâëÿåòñÿ îðãàíèçàöèÿ ìàòåðè-
àëà, èññëåäîâàíèå ôàêòîâ. Åñëè ëåêòîð íå áîèòñÿ ñòàâèòü îñò-
ðûå âîïðîñû è íàõîäèòü èì ïðàâèëüíîå ðåøåíèå, åãî ðå÷ü çâó-
÷èò óáåäèòåëüíî. Ýòî ðàöèîíàëüíîå âîçäåéñòâèå íà ñîçíàíèå
ñëóøàòåëåé. Íî ñóùåñòâóþò è ðå÷åâûå ñðåäñòâà âîçäåéñòâèÿ.
     Ëåêöèÿ íå ìîæåò ñ÷èòàòüñÿ óñïåøíîé, åñëè îðàòîð íå ñìîã
âûçâàòü îòâåòíóþ ðåàêöèþ àóäèòîðèè. Îäíèì èç ñïîñîáîâ âîç-
äåéñòâèÿ ÿâëÿåòñÿ ïðèåì àäðåñàöèè, ò.å. ñïîñîáà îòðàæåíèÿ â
ðå÷è íàëè÷èÿ ëèöà, ê êîòîðîìó îáðàùåíà ðå÷ü: «×òî æå ïîëó-
÷àåòñÿ ïðè íåñîáëþäåíèè çàêîíîòâîð÷åñêîé ïðîöåäóðû? Ýòî
ìîæíî ïîêàçàòü íà êîíêðåòíîì ïðèìåðå èç æèçíè íàøåãî ãîðî-
äà. Âû ïîìíèòå, íåñêîëüêî ëåò òîìó íàçàä â Êðàñíîÿðñêå áûëî
ñíÿòî äâèæåíèå òðàíñïîðòà ñ ïðîñïåêòà Ìèðà. Âàì èçâåñòíî
òàêæå, ÷òî ðåøåíèå ïðèíèìàëîñü óçêèì êðóãîì ðóêîâîäèòåëåé
è ïðè÷èíèëî ìíîãî íåóäîáñòâ æèòåëÿì ãîðîäà». Ëåêòîðñêîå
«Ìû», «Âû» îáúåäèíÿåò îðàòîðà è ñëóøàòåëåé â ïðîöåññå ïî-
èñêà èñòèíû: Âñå ìû áûëè î÷åâèäöàìè. Íàì ñ âàìè èçâåñòåí.
     Ðàññìîòðåííûå íàìè èíòåëëåêòóàëèçèðîâàííûå ñðåäñòâà
âîçäåéñòâèÿ ïîâûøàþò ýêñïðåññèâíîñòü ðå÷è. Ïðèíöèïèàëüíî
íåîáõîäèìûì ÿâëÿåòñÿ è ýìîöèîíàëüíîå âîçäåéñòâèå íà ÷óâ-
ñòâà, ò.ê. «÷åëîâå÷åñêàÿ ìûñëü ïîñòîÿííî êîëåáëåòñÿ ìåæäó ëî-
ãè÷åñêèì âîñïðèÿòèåì è ýìîöèåé; ìû èëè ïîíèìàåì, èëè ÷óâ-
ñòâóåì, ÷àùå âñåãî íàøà ìûñëü ñêëàäûâàåòñÿ îäíîâðåìåííî èç
ëîãè÷åñêîé èäåè è ÷óâñòâà». Áåç ýìîöèîíàëüíîãî âîçäåéñòâèÿ
îñëàáëÿåòñÿ ýôôåêòèâíîñòü ïðåâðàùåíèé çíàíèé â ëè÷íûå óáåæ-
äåíèÿ.
     Êàêèå ðå÷åâûå ñðåäñòâà ñïîñîáñòâóþò ýìîöèîíàëüíîìó
âîçäåéñòâèþ íà ñëóøàòåëåé? Ýòî ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíèå
ïîñëîâèöû: «Ïóòü ê ïðàâîâîìó ãîñóäàðñòâó ïðåäñòîèò äîëãèé è
òðóäíûé. Íî îáùåñòâî âñòàåò íà ýòîò ïóòü. À êàê ãëàñèò íàðîä-
íàÿ ïîñëîâèöà — äîðîãó îñèëèò èäóùèé». Ââåäåíèå õóäîæåñòâåí-
íîãî îáðàçà. Â îòíîøåíèè îáùåãðàæäàíñêèõ ïðàâ äîëæåí äåé-
ñòâîâàòü ïðèíöèï: ðàçðåøåíî âñå, ÷òî íå çàïðåùåíî, è â äîáà-
âîê ê íåìó — èñ÷åðïûâàþùèé ïåðå÷åíü çàïðåòîâ. Ýòó èäåþ îá-
ðàçíî âûðàçèë Åâãåíèé Åâòóøåíêî: «È åæåëè íåâîçìîæíî æèòü

                             95