Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста. Фетюхин М.И. - 94 стр.

ðàæåíèþ ìûñëè». Íàïðèìåð: «Åñëè ãîñóäàðñòâó íåîáõîäèìî, ÷òî-
áû ëþäè ñîâåðøàëè èëè íàîáîðîò íå ñîâåðøàëè êàêèå-ëèáî
ïîñòóïêè, îíî ïðèáåãàåò ê ðàçëè÷íûì ñðåäñòâàì âîçäåéñòâèÿ.
Îäíî èç íèõ — èçäàíèå çàêîíîâ è äðóãèõ íîðìàòèâíûõ àêòîâ.
Ïîýòîìó âîïëîùåíèå èäåé ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà â æèçíü õà-
ðàêòåðèçóåòñÿ äëèòåëüíîé è ñëîæíîé áîðüáîé ìåæäó êîíñåðâà-
òèâíûìè è ïðîãðåññèâíûìè ñèëàìè». Ñðåäñòâàìè ñâÿçíîñòè ÿâ-
ëÿþòñÿ è òàêèå ñëîâà êàê: ðàññìîòðèì, ïåðåéäåì ê ðàññìîòðå-
íèþ, îñòàíîâèìñÿ íà...
     Ëîãè÷íîìó çàâåðøåíèþ òåìû ìîæåò ñëóæèòü îáðàìëåíèå
— ïðèåì, ñîñòîÿùèé â òîì, ÷òî â çàêëþ÷åíèè ïîâòîðÿåòñÿ èëè
âàðüèðóåòñÿ, óãëóáëÿåòñÿ ìûñëü, âûðàæåííàÿ âî âñòóïëåíèè.
Îáðàìëåíèå ìîæåò áûòü ïðèåìëèìî, êîãäà âî âñòóïëåíèè âûä-
âèãàåòñÿ òåçèñ, êîòîðûé îðàòîð ñîáèðàåòñÿ äîêàçàòü. Â ýòîì ñëó-
÷àå îáðàìëåíèå íå òîëüêî ïîìîæåò ïîäâåñòè ìûñëü ê ëîãè÷åñ-
êîìó êîíöó, íî è óñèëèò çíà÷åíèå ïîñûëî÷íîãî òåçèñà, ïîä-
÷åðêíåò åãî îáîñíîâàííîñòü.
     Äîõîä÷èâîñòè èçëîæåíèÿ ñïîñîáñòâóåò îáúÿñíåíèå çíà÷å-
íèÿ èíîÿçû÷íûõ ñëîâ, þðèäè÷åñêèõ òåðìèíîâ. Âîò êàê ýòî ñäå-
ëàë îðàòîð â àíàëèçèðóåìîé íàìè ëåêöèè: «Òàê, Êîíñòèòóöèÿ
1936 ã. ïðîâîçãëàøàëà ïðàâà è ñâîáîäû ãðàæäàí, âûáîðíîñòü
îðãàíîâ âëàñòè. Îäíàêî, ýòî áûë ëèøü êàìóôëÿæ, ïðèçâàííûé
ìàñêèðîâàòü ïðîèçâîë è áåççàêîíèå».
     Ñäåëàòü ñëîæíûå ïðàâîâûå âîïðîñû äîñòóïíûìè äëÿ ñëó-
øàòåëåé ïîìîãàåò îòêðûòàÿ èõ îöåíêà, äàííàÿ ëåêòîðîì. Íà-
ïðèìåð: «Âðÿä ëè âåðíî ïðèíèìàòü ïóòåì ðåôåðåíäóìà ìíîãî-
ñòàòåéíûå çàêîíû, ò.ê. ïðè ñîãëàñèè ñ íåêîòîðûìè ïîëîæåíèÿ-
ìè, è íåñîãëàñèè ñ äðóãèìè, âîçíèêàåò çàòðóäíèòåëüíàÿ ñèòó-
àöèÿ — ãîëîñîâàòü çà ïðîåêò èëè ïðîòèâ». «Îñíîâíîé äîâîä ïðî-
òèâ ôðàêöèé è îïïîçèöèé çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ñîâðåìåííûå
óñëîâèÿ òðåáóþò êîíñîëèäàöèè ñèë. Ìûñëü, áåçóñëîâíî, âåð-
íàÿ, íî êàê ýòî íè ïàðàäîêñàëüíî, ïîÿâëåíèå ãðóïï â óñëîâèÿõ
ïëþðàëèçìà ìíåíèé è ÿâëÿåòñÿ ïóòåì ê ïîäëèííîé êîíñîëèäà-
öèè ñèë».
     Îöåíêó ìîãóò âûðàæàòü è ðèòîðè÷åñêèå âîïðîñû: «Âñå ìû
áûëè î÷åâèäöàìè âûäâèæåíèÿ íåñêîëüêèõ êàíäèäàòîâ îñòðîé
ïðåäâûáîðíîé áîðüáû, à â íåêîòîðûõ îêðóãàõ ïîâòîðíîãî ãîëî-
ñîâàíèÿ. Ðàçâå ýòî íå øàãè â ñòîðîíó ñîçäàíèÿ ïðàâîâîãî ãîñó-
äàðñòâà?».

                              94