Методические рекомендации для лабораторных занятий по изучению раздела общей физики "Механика". Филимонова Л.В - 71 стр.

                                   71


    условий данного опыта? Найдите сумму полученных равенств. Сравни-
    те с формулой (4).
4. Что называют силой звука?
5. Что понимают под скоростью звука? От чего она зависит?
6. Как скорость звука в воздухе связана с его температурой? В каких еди-
    ницах измеряется температура в этой формуле?
7. Что понимают под модулем упругости среды в формуле (3)? Что пред-
    ставляет собой эта величина в случае, когда среда – газ (жидкость)?
8. В чем отличие условий вывода формул Ньютона и Лапласа для скоро-
    сти звука? Распространение звука в какой среде здесь рассматривается
    (газ, жидкость, твердое тело)?
9. В данном опыте волна отражается от поршня, как от более плотной сре-
    ду. Происходит ли вторичное отражение ее от открытого конца трубки?
10. Каковы основные источники погрешностей полученного результата?




                              Часть 2


                 Лабораторная работа № 2.1.
Изучение прямолинейного движения с помощью машины Атвуда.

Цель работы: экспериментальное изучение прямолинейного движения,
             определение мгновенной скорости и ускорения движуще-
             гося тела.
Приборы и принадлежности: машина Атвуда, набор грузов, электриче-
                                ский секундомер.


       Краткое знакомство и машиной Атвуда.