Составители:
Рубрика:
Глава 4. Особенности репрезентации эмоций в тексте эссе
308
мы несвязанные фрагменты, «в какойто момент его зах
ватывала мысль и он садился писать в той же манере, в
какой он читал. Его средство становилось его содержани
ем, и так рождалось личное эссе» (Atwan, 1990: 11).
Очевидно, что такие особенности жанра непосредствен
но связваны с превалирующей ролью эмоций в создании
эссе и соответственно с большим значением чувственного
опыта для формирования их семантической структуры.
Отметим тем не менее, что в дальнейшем развитии жанра
эссе получили особый статус и такие разновидности жан
ра, как философские и этические дискуссии, историчес
кие и научные, а также критические эссе. Для нашего ис
следования они не представляют особого интереса, и мы
сосредоточим наше внимание на том типе неформального
или личного эссе, который и лег в основу жанра при его
зарождении.
«То, что превращает в конце концов прозаическое про
изведение в эссе – это обычно особое личное качество ма
неры его написания» (Atwan, 1990: 4). Большинство лич
ных эссе не просто написаны в первом лице единственном
числе, но и «о первом лице в единственном числе». Первое
лицо в эссе – это и лицо и persona, то есть и реальный чело
век, и действующее лицо, литературный образ (Там же)
(ср. Гончарова, 1989: 43).
Р. Атуан остроумно заметил, что личное эссе уже давно
существует в сумеречной зоне, потому что оно предполага
ет рассказать правдивую историю, но в то же время часто
использует фикциональные или поэтические средства,
оно «неудобно стоит одной ногой в литературе “воображе
ния”, а второй вне ее» (Atwan, 1990: 6). Безусловно, такое
«неудобное стояние» отличается от «медленной ходьбы»
(plodding), присущей мемуарам, а также (попытаемся
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- …
- следующая ›
- последняя »
