Составители:
Рубрика:
Глава 6. Реализация категории эмотивности в тексте сказки
350
роведами и лингвистами разных школ и направлений. В
последние годы усилился интерес к изучению сказочных
текстов в аспекте языковой и общекультурной картины
мира. В этом отношении заслуживают внимания два фун
даментальных исследования – О. Н. Гронской (Гронская,
1998) и С. Б. Адоньевой (Адоньева, 2000).
Остановимся на некоторых положениях из работы С. Б. Адо
ньевой, существенных для изучения категории эмотивнос
ти. Описание человека в сказке обычно дается через рас
сказ о конкретных ситуациях. «Перемещаясь от одной точ
ки пространства к другой, герой двигается от ситуации к
ситуации, при этом каждая из них передается как происте
кающая в данный момент. Начало действия (эпизода) есть
остановка в пути. Все это создает впечатление прерывности
повествования и неравномерности пространства, изобра
жаемого сказкой» (Адоньева, 2000: 60). Присущий вол
шебной сказке способ изображения событий основывается
на нерасчлененности точек зрения (отсутствии «плюрализ
ма» взглядов) как общем свойстве традиционного мироо
щущения, «что и порождает эффект изображения объекта
«как он есть», а не «как я его вижу» (Адоньева, 2000; 62).
Эпическое повествование переходит от одного места дей
ствия к другому двумя путями: при перемещении персона
жа или через прямую речь. Представление о пространстве
только как о пространстве чувственно воспринимаемом, а
не мысленном, «категориальном» – явление, общее для
традиционных культур и проявляется в различных сфе
рах. «Это представление о пространстве порождает необхо
димость изображения любых объектов и явлений как не
посредственно воспринимаемых. Следовательно, любая
ситуация передается как в данный момент видимая: ее
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 348
- 349
- 350
- 351
- 352
- …
- следующая ›
- последняя »
