Эмоциология текста. Анализ репрезентации эмоций в английском тексте. Филимонова О.Е. - 352 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

Глава 6. Реализация категории эмотивности в тексте сказки
352
1998: 8). Несмотря на то что в работе О. Н. Гронской не
ставилась специальная задача изучения репрезентации в
тексте сказки категории эмотивности, в главе «Лексикон
и картина мира» автор приводит списки существитель
ных, прилагательных и глаголов, обозначающих эмоцио
нальные состояния в текстах трех разновидностей народ
ных сказок – сказках о животных, волшебных и бытовых
сказках. Кроме того, в работе О. Н. Гронской имеется спе
циальный раздел, посвященный изучению роли междоме
тий в тексте сказок, где автор приходит к интересному па
радоксальному выводу о сравнительно редком употребле
нии междометий в текстах немецких народных сказок.
О. Н. Гронская выявила общую тенденцию языковой кар
тины мира сказки, которая при всем ее консерватизме со
стоит в том, что сказка следует за реальным прообразом
мира и отражает в языковой картине мира объективные
предметы и явления реального мира. Этот вывод имеет
большое значение для исследования реализации катего
рии эмотивности в тексте английской сказки, который бу
дет предпринят в этой главе, так же как и вывод о суще
ствовании особого пласта лексики с ядерными словами
(Wald, Wasser, Garten, See) для передачи значения фанта
стичности, являющегося жанроопределяющим содержа
тельным признаком жанра сказки.
При исследовании категории эмотивности в тексте анг
лийской сказки мы также будем опираться на понятие ре
чевой партитуры, относящееся к авторской и персонаж
ной речи (Адмони, 1961; Гончарова, 1989). Кроме того,
представляется интересным определить роль кумулятив
ности (Пропп, 1976; Гронская, 1998) как текстообразую
щего принципа народной сказки применительно к реали
зации категории эмотивности.