Составители:
Рубрика:
Глава 1. Теоретические основания и методы изучения эмоций в языке
56
ковая парадигматическая система ФСП соотносится с их
проекцией на высказывание – аспектуальными, темпо
ральными, таксисными, модальными, квалитативными,
локативными, бытийными, посессивными и д р у г и м и
(разрядка моя. – О. Ф.) категориальными ситуациями»
(Бондарко, 1999: 6–8). Одной из таких «других» категори
альных ситуаций является эмотивная ситуация.
Как пишет А. В. Бондарко, речь идет о системнофунк
циональной грамматике с четко выраженной категориаль
ной доминантой. Направление исследования А. В. Бондар
ко – грамматическое, однако, несмотря на то что грамма
тические способы выражения эмотивности являются
лишь частью нашего объекта исследования, оно интересно
и ценно для нас тем, что имеет в качестве своих исходных
принципов сочетание семантического и функционального
подходов к изучению материала.
Каждая категориальная ситуация, по мнению А. В. Бон
дарко, представляет собой один из аспектов «общей ситуа
ции», передаваемой высказыванием, одну из его катего
риальных характеристик. Категориальная ситуация – это
родовое понятие, по отношению к которому аспектуаль
ные, темпоральные, квалитативные, локативные и другие
подобные ситуации являются понятиями видовыми. Так,
говоря о локативной ситуации, автор имеет в виду выра
жаемую различными средствами типовую (выступающую
в высказывании в том или ином варианте) содержатель
ную структуру, базирующуюся на семантической катего
рии и поле локативности и представляющую тот аспект
обозначаемой «общей ситуации», который заключается в
выражении пространственных отношений. Далеко не все
гда в «общей ситуации», обозначаемой высказыванием,
как пишет А. В. Бондарко, четко выделяется какаялибо
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »
