Составители:
Рубрика:
Глава 1. Теоретические основания и методы изучения эмоций в языке
66
тельных и языковых структур, взаимосвязь процессов но
минации, предикации и коммуникации, «объединяя их в
рамках одной глобальной проблемы репрезентации позна
вательного опыта человека в системе языка и речи, пере
дачи с помощью языка коллективных и индивидуальных
знаний о мире» (Болдырев, 2000: 12).
Исследование категории эмотивности как полистатус
ной категории, широкий спектр репрезентации которой
проявляется в тексте, логично вписывается в проблемати
ку той версии когнитивизма, которую Е. В. Кубрякова на
звала когнитивнодискурсивной (Кубрякова, 2000: 7).
Текстовый фокус исследования эмотивности должен по
зволить изучить взаимосвязь семантических, прагмати
ческих и стилистических аспектов реализации данной ка
тегории.
1.4. Синтез семантики, прагматики и стилистики.
Терминологический аппарат исследования
категории эмотивности в тексте
Исходя из признания того, что лингвистическое знание
может развиваться только как результат неустанного диа
лога между исследованием языкового материала и суще
ствующими учениями и видя залог последовательности и
объяснительной силы концептуальных построений в поис
ке ответа на три вопроса: о чем? как? для чего? на всех сту
пенях анализа (Золотова, 1998: 3), мы ставим своей задачей
поиск взаимообусловленного единства трех характеристик
категории эмотивности – значения, формы и функции.
Эмотивность является такой категорией, которая не
посредственно отражается в тексте и на уровне фабулы и
имеет разветвленную систему языкового выражения. По
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- …
- следующая ›
- последняя »
