Составители:
Рубрика:
Глава 1. Теоретические основания и методы изучения эмоций в языке
74
7) выявить культурноспецифическое и универсальное
в репрезентации эмотивных ситуаций;
8) сопоставить функционирование категории эмотив
ности в текстах разных типов.
Комплексное изучение взаимодействия семантическо
го, прагматического и стилистического аспектов реализа
ции категории эмотивности возможно только в тексте.
Текст есть первичная данность всего гуманитарнофило
софского мышления и является той непосредственной
действительностью, из которой только и могут исходить
эти дисциплины (Бахтин, 1979: 281).
Трудно найти современное коммуникативноориенти
рованное исследование, которое не касалось бы вопроса
определения текста или его единиц. Широкое распростра
нение получила точка зрения, согласно которой текст по
нимается как объединенная смысловой связью последова
тельность знаковых единиц, основными свойствами кото
рой являются связность и цельность (Николаева, 1990:
507). Многократно цитируемые в современных исследова
ниях определения текста И. Р. Гальперина и З. Я. Турае
вой совпадают в том, что оба автора признают текстом
письменные законченные речевые произведения, характе
ризующиеся завершенностью, цельностью и связностью
(Гальперин, 1981: 18; Тураева, 1986, 11). И. Б. Руберт
считает текстом вербальное сообщение, передающее по ка
налу литературы или фольклора предметнологическую,
эстетическую, прагматическую (экспрессивную, эмоцио
нальную и оценочную) информацию, объединенную в еди
ное сложное целое. Главным конституирующим фактором
текста она считает коммуникативное задание (Руберт,
1998: 7). Наряду с такими традиционными общепризнан
ными определениями текста существуют и оригинальные
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- …
- следующая ›
- последняя »
