Составители:
Рубрика:
1.5. Метод проникающего изучения категории эмотивности в тексте
87
В настоящее время продолжается изучение репрезентации
эмоций в поэзии и в различных жанрах прозаических тек
стов, а также в некоторых типах нехудожественной ком
муникации (в политическом тексте, в тексте анекдота и
рекламы).
Методологическим обоснованием актуальности такого
ракурса изучения эмотивности является возрастание ин
тереса современной научной мысли к когнитивнодискур
сивному направлению современной лингвистики, введе
ние в научный обиход понятий категориальной ситуации
и регистров общения, открывающих новые перспективы
для изучения когнитивных категорий в их функциональ
ном аспекте, признание важности стилистического компо
нента исследования для изучения когнитивных и комму
никативных процессов, а также необходимости интегра
ции прагматических, стилистических и лексикограмма
тических данных о функционировании эмотивных единиц
в речи для описания когнитивных моделей эмотивных си
туаций, отражающих вариативность репрезентации ис
следуемой категории в текстах разных типов.
Ведущими принципами при отборе материала для изу
чения эмоций в тексте являются следующие: 1) репрезен
тативность, то есть достаточно ощутимое присутствие изу
чаемого явления в тексте; 2) высокая степень эгоцентрич
ности повествования в тексте, что существенно для отра
жения глубинных процессов репрезентации эмоций;
3) разнообразие жанровой принадлежности текстов, по
зволяющее судить об особенностях реализации категории
эмотивности в разных функциональных сферах общения;
4) преимущественно данные современного среза языка.
При изучении эмоций в тексте используется индуктив
нодедуктивный метод, направленный от наблюдения и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »
