Составители:
Рубрика:
1.5. Метод проникающего изучения категории эмотивности в тексте
85
ста, с выявлением участников эмотивной ситуации. (На
этом этапе проводится своеобразный тест на наличие учас
тников эмотивной ситуации – носителей эмоционального
состояния и тех, кто составляет фон ситуации или являет
ся каузаторами эмоционального состояния.)
Третий этап ПИКЭ содержит СПЕЦИФИКАЦИЮ, или
определение доминантной и сопутствующих эмотивных
тем, равноправных полярных тем, мозаичной тематичес
кой организации и других типов семантической структу
ры текста. (Термин связан со значением «specific», имеет
ся в виду специфика эмотивной темы.)
Четвертый этап ПИКЭ – это СТРАТИФИКАЦИЯ эмо
тивного арсенала – выявление эмотивных единиц разных
типов (это могут быть сверхфразовые единства, отдельные
слова и высказывания разной протяженности). Термин оз
начает выявление различных «слоев» в линейном развер
тывании текста.
Пятый этап ПИКЭ представлен ДЕСКРИПЦИЕЙ – лек
сикограмматическим описанием эмотивных единиц, свя
занным с выявлением прагматических установок субъек
тов эмоционального состояния. Это характеристика ком
муникативного типа высказываний, их модальности, вре
менного и пространственного плана и т. п.
Шестой этап ПИКЭ мы назвали АНИМАЦИЕЙ – это
стилистическая интерпретация функционирования эмо
тивных единиц; на этом этапе эмотивные единицы «ожи
вают», приобретая свое индивидуальное и неповторимое
«лицо» или «душу».
Седьмой, заключительный, этап ПИКЭ представляет
собой ИНТЕГРАЦИЮ, или интерпретацию и оценку роли
эмотивных единиц в общей структуре текста.
Такой порядок изучения различных аспектов репре
зентации категории эмотивности в тексте является опти
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- …
- следующая ›
- последняя »
