ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Кафедра: Психология и педагогика УП:351400-5-24_r.pli Стр. 4
12:58:33 22.03.2006 Психология и педагогика
4 Содержание дисциплины
Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая
деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология,
педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный
феномен и педагогический процесс.
Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного
образования, единство образования и самообразования.
Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция
обучения. Воспитание в педагогическом процессе.
Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские,
практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия,
деловые игры, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда
воспитания и развития личности.
Управление образовательными системами.
4.2 Разделы дисциплины и виды занятий
Код
учебного
занятия
Номер
учебной
недели
Вид и номер
занятия
(пары)
Объем
в часах
Тема занятия
СЕМЕСТР 6
(16 учебных недель. В неделю: 1,1 час. лекций; 1,1 час. практики)
Модуль 1 (17 неделя - контрольная точка)
Раздел 1. 1.Психология (60 час)
6.01.01.01
1-2 Лекц. 1 2 Психология: предмет, объект и методы психологии.Место психологии в
системе наук.
6.01.01.02 1-2 Практ. 1 2 Индивид,личность,субъект,индивидуальность.
6.01.01.03 Сам. работа 8 История развития психологического знания и направления в психологии.
6.01.01.04 2-4 Лекц. 2 2 Психика и организм.Основные функции психики.
6.01.01.05 2-4 Практ. 2 2 Структура психики.Соотношение сознания и бессознательного.
6.01.01.06 Сам. работа 8 Структура сознания.
6.01.01.07 4-6 Лекц. 3 2 Познавательные процессы.
6.01.01.08 4-6 Практ. 3 2 Память.
6.01.01.09 Сам. работа 8 Воображение.
6.01.01.10 6-8 Лекц. 4 2 Мышление и интеллект.Творчество.Общение и речь.
6.01.01.11 6-8 Практ. 4 2 Психическая регуляция поведения и деятельности.
6.01.01.12 Сам. работа 8 Мнемические процессы. Эмоции и чувства.
6.01.01.13 8-9 Лекц. 5 2 Психология личности.Межличностные отношения.
6.01.01.14 8-9 Практ. 5 2 Межгрупповые отношения и взаимодействия.
6.01.01.15 Сам. работа 8 Психология малых групп
Раздел 2. 2. Педагогика (44 час)
6.01.02.01 9-11 Лекц. 6 2 Педагогика:объект,предмет и задачи,функции и методы педагогики.
6.01.02.02 9-11 Практ. 6 2 Основные категории педагогики.
6.01.02.03
Сам. работа 8 Образование как общечеловеческая ценность, как социокультурный
феномени педагогический процесс.
6.01.02.04 11-13 Лекц. 7 2 Образовательная система России.
6.01.02.05 11-13 Практ. 7 2 Развитие и социализация личности
6.01.02.06
Сам. работа 8 Педагогический процесс.Образовательная, воспитательная функция
обучения.
6.01.02.07 13-15 Лекц. 8 2 Общие формы организации учебной деятельности.
6.01.02.08
13-15 Практ. 8 2 Деловые игры,факультативные занятия,консультации,семинарские
занятия,лабораторные.
6.01.02.09 Сам. работа 6 Урок, диспут, конференция.
6.01.02.10
15-16 Лекц. 9 2 Методы, приемы, средства организации и управление педагогическим
процессом.
6.01.02.11 15-16 Практ. 9 2 Управление образовательными системами.
6.01.02.12 Сам. работа 6 Семья как субъект педагогического взаимодействия.
17 Итоговая
неделя
Консультации, контрольная точка. (Проведение лекций, лабораторных и
практических занятий не допускается!)
4.3 Содержание разделов дисциплины
104
Кафедра: Психология и педагогика УП:351400-5-24_r.pli Стр. 4
4 Содержание дисциплины
Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая
деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология,
педагогическая задача.
Образование как общечеловеческая ценность. Образование как социокультурный
феномен и педагогический процесс.
Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного
образования, единство образования и самообразования.
Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функция
обучения. Воспитание в педагогическом процессе.
Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские,
практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, ситуационные занятия,
деловые игры, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация.
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда
воспитания и развития личности.
Управление образовательными системами.
4.2 Разделы дисциплины и виды занятий
Код Номер Вид и номер
Объем
учебного учебной занятия Тема занятия
в часах
занятия недели (пары)
СЕМЕСТР 6
(16 учебных недель. В неделю: 1,1 час. лекций; 1,1 час. практики)
Модуль 1 (17 неделя - контрольная точка)
Раздел 1. 1.Психология (60 час)
1-2 Лекц. 1 2 Психология: предмет, объект и методы психологии.Место психологии в
6.01.01.01
системе наук.
6.01.01.02 1-2 Практ. 1 2 Индивид,личность,субъект,индивидуальность.
6.01.01.03 Сам. работа 8 История развития психологического знания и направления в психологии.
6.01.01.04 2-4 Лекц. 2 2 Психика и организм.Основные функции психики.
6.01.01.05 2-4 Практ. 2 2 Структура психики.Соотношение сознания и бессознательного.
6.01.01.06 Сам. работа 8 Структура сознания.
6.01.01.07 4-6 Лекц. 3 2 Познавательные процессы.
6.01.01.08 4-6 Практ. 3 2 Память.
6.01.01.09 Сам. работа 8 Воображение.
6.01.01.10 6-8 Лекц. 4 2 Мышление и интеллект.Творчество.Общение и речь.
6.01.01.11 6-8 Практ. 4 2 Психическая регуляция поведения и деятельности.
6.01.01.12 Сам. работа 8 Мнемические процессы. Эмоции и чувства.
6.01.01.13 8-9 Лекц. 5 2 Психология личности.Межличностные отношения.
6.01.01.14 8-9 Практ. 5 2 Межгрупповые отношения и взаимодействия.
6.01.01.15 Сам. работа 8 Психология малых групп
Раздел 2. 2. Педагогика (44 час)
6.01.02.01 9-11 Лекц. 6 2 Педагогика:объект,предмет и задачи,функции и методы педагогики.
6.01.02.02 9-11 Практ. 6 2 Основные категории педагогики.
Сам. работа 8 Образование как общечеловеческая ценность, как социокультурный
6.01.02.03
феномени педагогический процесс.
6.01.02.04 11-13 Лекц. 7 2 Образовательная система России.
6.01.02.05 11-13 Практ. 7 2 Развитие и социализация личности
Сам. работа 8 Педагогический процесс.Образовательная, воспитательная функция
6.01.02.06
обучения.
6.01.02.07 13-15 Лекц. 8 2 Общие формы организации учебной деятельности.
13-15 Практ. 8 2 Деловые игры,факультативные занятия,консультации,семинарские
6.01.02.08
занятия,лабораторные.
6.01.02.09 Сам. работа 6 Урок, диспут, конференция.
15-16 Лекц. 9 2 Методы, приемы, средства организации и управление педагогическим
6.01.02.10
процессом.
6.01.02.11 15-16 Практ. 9 2 Управление образовательными системами.
6.01.02.12 Сам. работа 6 Семья как субъект педагогического взаимодействия.
17 Итоговая Консультации, контрольная точка. (Проведение лекций, лабораторных и
неделя практических занятий не допускается!)
4.3 Содержание разделов дисциплины
104
12:58:33 22.03.2006 Психология и педагогика
