Методические рекомендации по выполнению письменных работ - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЯрГУ | Ярославль

Составители: 

Рубрика: 

Методические рекомендации по выполнению письменных работ
10
библиографического уровня):
−
http://www.glasnet.ru/~zaoiprzhr/
- Издательское предприятие Редакция журнала
"Радиотехника".
Журналы Издательского предприятия Редакции журнала "Радиотехника" охватывают
широкий круг проблем современной радиотехники, радиофизики и электроники .
−
http://www.maik.rssi.ru/win/journals/index.htm
- ЖУРНАЛЫ МАИК "Наук а"
Издательство публикует около 100 научных журналов на русском языке. Большая часть
журналов переводится одновременно на английский язык.
−
http://jre.cplire.ru/
- журнал "Радиоэлектроника".
Проект журнала разработан в Институте радиотехники и электроники Российской академии
наук и поддержан РФФИ.
Тематика журнала охватывает следующие направления: радиотехника, физические
проблемы электроники, твердотельная электроника, электродинамика, биомедицинская
радиоэлектроника, математическ ие методы в задач ах радиоэлектроники, нелинейная
волновая динамика в радиоэлектронике, информатика и телекоммуникации, смежные
проблемы радиоэлектроники.
−
http://www.ripn.net/infomag/physics.html
- Физик а: электронные версии
журналов.
−
http://www.niif.spb.su/~monakhov/www/journals.html
- Информация об
электронных журналах по естеств енным наукам
− http://ufn.ioc.ac.ru/
- Успехи физических наук.
−
http://www.informika.ru/windows/magaz/newpaper/poisk/
- еженедельная газета
"Поиск"
Чтобы по-настоящем у осмыслить и самостоятельно раскрыть избранную тему, необходимо
изучить отобранную литературу, но при этом надо сле довать общим правилам чтения и
методике ведения записей.
Курсовая работа требует анализа литературного материала, однако, надо выбрать все
действительно необходимое, важное. В курсовую работу нет необходимости включать весь
проработанный материал, имеющий к тому же различную ценность. И само изучени е
литературы также требует дифференцированного подхода. Одна ее часть содержит
исключительно важный материал и поэтому требует тщательной проработки и
конспектирования, другая затрагивает лишь некоторые вопросы, относящиеся к теме курсовой
работы, и поэтому ее изуч ение не требует конспектирования, а ограничивается отдельными
выписками, третья не касается избранной темы, а следовательно, и не требует проработки.
Ф. Бэкон говорил, что есть книги, которые надо только отведать, другие лучше всего
проглотить и лишь немногие следует разжева ть и пер еварить.
Изучение литературы по избранной теме имеет своей задачей проследить характер
постановки и решения определенной проблемы различными авторами, аргум ентацию их
выводов и обобщений, провести анализ и систематизировать полученный материал на основе
собственного осмысления с целью выяснения современного состояния вопроса.
Проработка отобранного материала обязательно должна идти с одновременным вед ением
записей прочитанного и своих замечаний. Запись может иметь форму, как конспекта, так и
выписок, а также картотеку положений, тезисов, идей, методик, что в дальнейшем облегчит
классификацию и систематизацию полученной информации.
Записи следует вести на отдельных листках с одной стороны. И выписки, и конспекты
делают как в форме свободного излож ения мыслей автора, так и в форме цитирования, но при
этом дословная запись бе рется в кавычки и указывается страница цитируемог о источника.
При условии свободного излож ения также надо периодически указывать страницы
конспектируемой книги или статьи с тем, что бы в случае необходим ости можно было быстро
обратиться к первоисточнику. Записи являются лучшим способом накопления и первичной
обработки материалов, одной из обязательных форм организации умственного труда.
Все заметки, выполненные при анализе источника удобно хранить вместе с его
библиографическим описанием

Страницы