Средний род и образование множественного числа существительных. Употребление артикля в немецком языке. Фомина З.Е. - 8 стр.

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         das Buch – das Tuch
         das Glück – das Stück
         das Spiel – das Ziel
         das Geld – das Feld
         das Papier – das Klavier
         das Märchen – das Bärchen
         das Schätzchen – das Spätzchen – das Plätzchen
         das Starten – das Warten
         das Ding – aber: der Ring
         das Wort – aber: der Sport

A: Etwas haben wir vergessen. Wie ist ein Kind?

B: Mein Kind ist lieb.

C: Das liebe Kind.

B: Mein Kind ist lustig, wie alle Kinder. Jedes Kind ist lustig.

A: Das lustige Kind. Das liebe, lustige Kind.

B: Mein liebes, lustiges Kind.

A: Ja, Ihr Kind ist ein liebes, lustiges Kind. Hier ist ein Spielzeug. Ist das das
Spielzeug ihres Kindes?
B: Ja, das ist das Spielzeug meines Kindes, meines lieben, lustigen Kindes.

C: Wir möchten dem Kind, Ihrem Kind, etwas schenken.

B: Meinem Kind? Meinem lieben, lustigen Kind?

A: Gehen wir ins Kaufhaus und kaufen für das Kind ein kleines Geschenk.

B: Für welches Kind? Für mein liebes, lustiges Kind?

A: Ja, für Ihres liebes, lustiges Kind.

C: Gehen wir und wiederholen wir…

B: Das Kind. Ein Kind. Mein liebes, lustiges Kind.

A: Wessen Spielzeug ist das?