ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
СОДЕРЖАНИЕ
1 Проблема внимания в психологии……………………………………………...4
1.1 Определение сущности внимания в психологии: история
вопроса. Дискуссия о природе внимания……………………………...4
1.2 Многозначность понятия «внимание»……………………………….…8
2 Исследование внимания в рамках психологии сознания:
интроспективно-феноменологический подход……………………....14
2.1 Основные особенности интроспективно-феноменологического
подхода к исследованию внимания…………………………………..14
2.2 Основные представители и их вклад в исследование внимания…….16
2.3 Итоги исследования внимания в рамках
интроспективно-феноменологического подхода ……………...…….25
3 Исследование внимания в отечественной психологии:
культурно-исторический и деятельностный подход…………………28
3.1 Идеи культурно-исторического подхода, положенные
в основу исследования внимания. Метод исследования внимания...28
3.2 Основные итоги экспериментального исследования внимания
в рамках культурно-исторического подхода…………...……………31
3.3 Сущность и варианты деятельностного подхода к
исследованию внимания …………………………………..………….35
4 Исследование внимания в зарубежной психологии:
когнитивно-информационный подход……………………………….38
4.1 Сущность когнитивно-информационного подхода …..…………...…38
4.2 Основные модели внимания в когнитивной психологии…………….38
4.2.1 Модель ранней селекции информации (Д. Бродбент)…….…40
4.2.2 Компромиссная модель ранней селекции
(модель «делителя» А. Трейсман)……………..……………..42
4.2.3 Модель поздней селекции информации
(Д. Норман, А. и Д. Дойч)……………………………….……43
4.2.4 Внимание как творческий
апперцептивный синтез
информации (У. Найссер)………………………...………….46
4.2.5 Внимание как умственное усилие
(ёмкостная модель Д. Канемана, ресурсные теории)…….…48
4.3 Значение исследования внимания в рамках
когнитивно-информационного подхода……………….……………49
Литература………………………………………………….……………………….49
