ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
52
1 Так называемая «компьютерная метафора» в описании процесса познания
человека. Процесс познания человека не тождественен процессу переработки
информации компьютером, сколь сложным ни был бы последний.
2 Разноречивость результатов экспериментальных исследований, не добавляю-
щих ясности в понимание сущности внимания.
3 Игнорирование активности человека как субъекта познания.
4 Редукционизм и субъективизм в
понимании природы человека, игнорирование
его общественно-исторической природы и сведение его сущности к функции
переработке информации.
В целом же, многочисленные теоретические и экспериментальные исследо-
вания внимания в рамках когнитивно-информационного подхода представляют
собой новый, оригинальный взгляд на внимание, имеющий проблемы, но одно-
временно открывающий новые перспективы в изучении внимания.
ЛИТЕРАТУРА
1 Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.:МГУ, 1987.
2 Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование вни-
мания. М.:МГУ, 1974.
3 Дормашев В.Я., Гиппенрейтер Ю.Б. Психология внимания. М., 1998.
4 Найссер У. Познание и реальность. М.,1981.
5 Нейрофизиологические механизмы внимания. М.,МГУ, 1979.
6 Психология внимания / Под ред.
Дормашева Ю.Б., Романова В.Я. М.:МГУ,
1993.
7 Психология внимания / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.:ЧеРо,
2001.
8 Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1995.
