ВУЗ:
Составители:
110
ваться как заявки на изобретения и открытия, если они отличаются новизной и
дают положительный эффект.
От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к фор-
мулировке объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явле-
ние, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет -
это то, что находится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно-
сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко-
торая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное
внимание студента - исследователя, именно предмет исследования определяет
тему НИ РС, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.
Далее формулируются цели предпринимаемого исследования, а также ука-
зать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой це-
лью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., устано-
вить..., выяснить..., вывести формулу и т.п.).
Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно,
поскольку описание их решения должно составить содержание глав диссерта-
ционной работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рожда-
ются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.
Очень важным этапом научного исследования является выбор методов ис-
следования, которые служат инструментом в добывании фактического материа-
ла, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе
цели.
Описание процесса исследования - основная часть диссертационной рабо-
ты, в которой освещаются методика и техника исследования с использованием
логических законов и правил
Очень важный этап хода научного исследования - обсуждение его резуль-
татов, которое ведется на заседаниях про филирующих кафедр, ученых сове-
тов, на заседаниях, где дается предварительная оценка теоретической и практи-
ческой ценности диссертации и коллективный отзыв.
Заключительным этапом хода научного исследования являются выводы,
которые содержат то новое и существенное, что составляет научные и практи-
ческие результаты проведенной диссертационной работы.
4.6 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
1 Какой вид деятельности подразумевается под научным творчеством?
2 В каких формах проявляется всё новое?
3 Назовите три фазы в научном творчестве.
4 Что нужно знать, чтобы правильно сформулировать научную проблему?
5 Для каких целей нужна руководящая идея или гипотеза?
6 Что требуется от исследователя в процессе изучения явлений и проверки
выдвинутых для их объяснения гипотез?
7 Перечислите основные этапы научного творчества.
8 Что означает термин «инсайт»?
ваться как заявки на изобретения и открытия, если они отличаются новизной и
дают положительный эффект.
От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к фор-
мулировке объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явле-
ние, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет -
это то, что находится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно-
сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко-
торая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное
внимание студента - исследователя, именно предмет исследования определяет
тему НИ РС, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.
Далее формулируются цели предпринимаемого исследования, а также ука-
зать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой це-
лью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., устано-
вить..., выяснить..., вывести формулу и т.п.).
Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно,
поскольку описание их решения должно составить содержание глав диссерта-
ционной работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рожда-
ются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.
Очень важным этапом научного исследования является выбор методов ис-
следования, которые служат инструментом в добывании фактического материа-
ла, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе
цели.
Описание процесса исследования - основная часть диссертационной рабо-
ты, в которой освещаются методика и техника исследования с использованием
логических законов и правил
Очень важный этап хода научного исследования - обсуждение его резуль-
татов, которое ведется на заседаниях про филирующих кафедр, ученых сове-
тов, на заседаниях, где дается предварительная оценка теоретической и практи-
ческой ценности диссертации и коллективный отзыв.
Заключительным этапом хода научного исследования являются выводы,
которые содержат то новое и существенное, что составляет научные и практи-
ческие результаты проведенной диссертационной работы.
4.6 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
1 Какой вид деятельности подразумевается под научным творчеством?
2 В каких формах проявляется всё новое?
3 Назовите три фазы в научном творчестве.
4 Что нужно знать, чтобы правильно сформулировать научную проблему?
5 Для каких целей нужна руководящая идея или гипотеза?
6 Что требуется от исследователя в процессе изучения явлений и проверки
выдвинутых для их объяснения гипотез?
7 Перечислите основные этапы научного творчества.
8 Что означает термин «инсайт»?
110
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- …
- следующая ›
- последняя »
