Составители:
Рубрика:
9. Используйте теорию производства в домашнем хозяйстве для описания 
принятия  решений:  о  вступлении  в  брак,  получении  образования  и  профес-
сиональной подготовки, работе по найму, рождении детей. 
10. Используя  ваши  знания  теории  производства  в  домашнем  хозяйстве, 
определите: 
а) ожидаемое  влияние  повышения  заработной  платы  на  предложение 
труда мужа и жены; 
б) ожидаемое влияние увеличения заработной  платы жены на  рождае-
мость. 
11. Какую  систему  оплаты  труда,  сдельную  или  повременную,  предпоч-
тут  женщины,  а  какую – мужчины  при  прочих  равных  условиях,  если  для 
женщин по сравнению с мужчинами характерна более высокая ценность досу-
га (кривые безразличия функции полезности расположены более круто)? 
12. Изобразите графически кривую безразличия функции полезности тру-
доголика в пространстве труд – досуг. Какая резервная заработная плата будет 
у него? Какую систему оплаты – сдельную или повременную – он предпочтет? 
13. Предположим,  что  в  некоторой  стране  введена  следующая  система 
подоходного  налога:  до  определенного  уровня  доходов  M  действует  прогрес-
сивная  шкала  налогообложения,  а  после  достижения  этого  уровня  доходов  M 
налогообложение происходит по регрессивной шкале (ставка налогообложения 
постепенно  снижается).  Изобразите  графически  линию  бюджетных  ограниче-
ний для этой шкалы налогообложения. Проанализируйте влияние такой систе-
мы подоходного налога на предложение труда различных групп работников. 
14. Во  многих  экономически  развитых  европейских  странах  до 70-х  гг. 
XX  в.  продолжительность  рабочей  недели  росла,  а  затем  начала  снижаться. 
Одновременно в течение всего этого периода росла средняя заработная плата. 
Объясните на основе теории предложения труда причины изменения продол-
жительности рабочего времени. 
15. Дайте  графическую  интерпретацию  следующих  ситуаций  в  простой 
модели предложения труда: 
а) индивидуум работает сверх нормальной продолжительности рабочего 
дня, производительность его труда снижается, оплата его труда снижается; 
б) индивидуум работает сверх нормальной продолжительности рабоче-
го дня и получает дополнительную оплату сверхурочных; 
в) работник  проходит  программу  профессионального  обучения,  повы-
шается его производительность труда на рынке и заработная плата; 
г) правительство субсидирует зарплату индивидуума на 50%; 
д) правительство вводит 20%-ный налог на заработную плату работ-
ников; 
е) правительство вводит прогрессивный подоходный налог. 
16. Проанализируйте  с  помощью  теории  распределения  времени,  какие 
факторы будут оказывать влияние на оптимальный размер семьи. 
17. Предположим, что индивидуум находится на участке обратного изги-
ба кривой предложения труда. Существует ли достаточно высокая заработная 
плата, при которой часы работы сократятся до нуля? 
32
     9. Используйте теорию производства в домашнем хозяйстве для описания
принятия решений: о вступлении в брак, получении образования и профес-
сиональной подготовки, работе по найму, рождении детей.
     10. Используя ваши знания теории производства в домашнем хозяйстве,
определите:
        а) ожидаемое влияние повышения заработной платы на предложение
труда мужа и жены;
        б) ожидаемое влияние увеличения заработной платы жены на рождае-
мость.
     11. Какую систему оплаты труда, сдельную или повременную, предпоч-
тут женщины, а какую – мужчины при прочих равных условиях, если для
женщин по сравнению с мужчинами характерна более высокая ценность досу-
га (кривые безразличия функции полезности расположены более круто)?
     12. Изобразите графически кривую безразличия функции полезности тру-
доголика в пространстве труд – досуг. Какая резервная заработная плата будет
у него? Какую систему оплаты – сдельную или повременную – он предпочтет?
     13. Предположим, что в некоторой стране введена следующая система
подоходного налога: до определенного уровня доходов M действует прогрес-
сивная шкала налогообложения, а после достижения этого уровня доходов M
налогообложение происходит по регрессивной шкале (ставка налогообложения
постепенно снижается). Изобразите графически линию бюджетных ограниче-
ний для этой шкалы налогообложения. Проанализируйте влияние такой систе-
мы подоходного налога на предложение труда различных групп работников.
     14. Во многих экономически развитых европейских странах до 70-х гг.
XX в. продолжительность рабочей недели росла, а затем начала снижаться.
Одновременно в течение всего этого периода росла средняя заработная плата.
Объясните на основе теории предложения труда причины изменения продол-
жительности рабочего времени.
     15. Дайте графическую интерпретацию следующих ситуаций в простой
модели предложения труда:
        а) индивидуум работает сверх нормальной продолжительности рабочего
дня, производительность его труда снижается, оплата его труда снижается;
        б) индивидуум работает сверх нормальной продолжительности рабоче-
го дня и получает дополнительную оплату сверхурочных;
        в) работник проходит программу профессионального обучения, повы-
шается его производительность труда на рынке и заработная плата;
        г) правительство субсидирует зарплату индивидуума на 50%;
        д) правительство вводит 20%-ный налог на заработную плату работ-
ников;
        е) правительство вводит прогрессивный подоходный налог.
     16. Проанализируйте с помощью теории распределения времени, какие
факторы будут оказывать влияние на оптимальный размер семьи.
     17. Предположим, что индивидуум находится на участке обратного изги-
ба кривой предложения труда. Существует ли достаточно высокая заработная
плата, при которой часы работы сократятся до нуля?
                                    32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »
