Составители:
Рубрика:
8
Процессы истечения лежат в основе работы пароэнергетических уста-
новок и струйных насосов. При изучении этих процессов следует обра-
тить внимание на уравнения, определяющие скорость истечения, расход
рабочего тела, форму и площадь сечения сопла. Необходимо изучить
понятия критической скорости и критических параметров.
Тепло от одного тела к другому передается теплообменом или тепло-
передачей. Существуют три способа передачи тепла: теплопроводностью,
излучением и конвекцией.
После изучения темы студент должен уметь пользоваться i—s диа-
граммой, понимать, как происходит теплообмен и основные факторы,
на него влияющие, знать физический смысл коэффициентов теплопереда-
чи и теплопроводности, уметь пользоваться расчетными выражениями
для определения количества переданной теплоты.
Основные вопросы темы:
— получение водяного пара. Влажный, сухой насыщенный и перегре-
тый пар;
— диаграмма воды и водяного пара;
— истечение рабочего тела;
— теплоотдача и теплопередача;
— коэффициенты теплоотдачи и теплопроводности.
Литература: [1, с. 23—28, 31—33; 2, с. 21—31].
Контрольные вопросы
1. Поясните понятия «парообразование», «конденсация», «испарение» и «ки-
пение». Какой пар называется насыщенным, сухим, перегретым?
2. Изобразите процесс парообразования в координатах P—V, T—S.
3. Что такое «Цикл Ренкина»? Изобразите его в координатах P—V.
4. Назовите способы, которыми может передаваться тепло. Запишите уравне-
ние теплопередачи и проанализируйте входящие в него величины.
5. Как влияют отложения на поверхностях нагрева теплообменников на тепло-
передачу и КПД?
РАЗДЕЛ. 2. СУДОВЫЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ
И ИХ ЭЛЕМЕНТЫ
Тема 2.1. Судовые двигатели внутреннего сгорания
В ходе изучения темы следует обратить особое внимание на условия
работы и требования к конструкции судовых дизелей. В итоге изучения
темы студент должен понимать принцип действия дизелей, факторы,
Процессы истечения лежат в основе работы пароэнергетических уста-
новок и струйных насосов. При изучении этих процессов следует обра-
тить внимание на уравнения, определяющие скорость истечения, расход
рабочего тела, форму и площадь сечения сопла. Необходимо изучить
понятия критической скорости и критических параметров.
Тепло от одного тела к другому передается теплообменом или тепло-
передачей. Существуют три способа передачи тепла: теплопроводностью,
излучением и конвекцией.
После изучения темы студент должен уметь пользоваться i—s диа-
граммой, понимать, как происходит теплообмен и основные факторы,
на него влияющие, знать физический смысл коэффициентов теплопереда-
чи и теплопроводности, уметь пользоваться расчетными выражениями
для определения количества переданной теплоты.
Основные вопросы темы:
— получение водяного пара. Влажный, сухой насыщенный и перегре-
тый пар;
— диаграмма воды и водяного пара;
— истечение рабочего тела;
— теплоотдача и теплопередача;
— коэффициенты теплоотдачи и теплопроводности.
Литература: [1, с. 23—28, 31—33; 2, с. 21—31].
Контрольные вопросы
1. Поясните понятия «парообразование», «конденсация», «испарение» и «ки-
пение». Какой пар называется насыщенным, сухим, перегретым?
2. Изобразите процесс парообразования в координатах P—V, T—S.
3. Что такое «Цикл Ренкина»? Изобразите его в координатах P—V.
4. Назовите способы, которыми может передаваться тепло. Запишите уравне-
ние теплопередачи и проанализируйте входящие в него величины.
5. Как влияют отложения на поверхностях нагрева теплообменников на тепло-
передачу и КПД?
РАЗДЕЛ. 2. СУДОВЫЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ
И ИХ ЭЛЕМЕНТЫ
Тема 2.1. Судовые двигатели внутреннего сгорания
В ходе изучения темы следует обратить особое внимание на условия
работы и требования к конструкции судовых дизелей. В итоге изучения
темы студент должен понимать принцип действия дизелей, факторы,
8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
