ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
43
Понятие гештальттерапии. Предмет, цель и задачи гештальттерапии. Ис-
тория ее становления. Основы теории гештальттерапии.
Базовые понятия гештальттерапии (гештальт, осознавание, контакт, про-
цесс, способы регулирования границ контакта , цикл опыта , терапевтический
процесс и др .).
Проблемы регуляции границы контакта в гештальттерапии. Терапевтиче-
ский процесс и техника гештальттерапии.
Общепсихологические основы консультирования. Характеристика веду -
щих теоретических концепций, лежащих в основе психологического консуль-
тирования: психодинамическое, бихевиоральное, гуманистическое направле-
ния.
Процесс психологического консультирования: цели , задачи и принципы
консультативного процесса ; его структура и компоненты.
Основные психологические проблемы консультирования, их классифика -
ция; подходы к решению типовых консультативных проблем . Способы опреде -
ления длительности и эффективности консультирования.
Основные методы психологического воздействия в процессе консульти -
рования: метод интерпретации, директив, сообщения психологической инфор-
мации, самораскрытия, обратной связи , восстановления логической последова -
тельности событий и поиска альтернативных решений. Эмпатическое слушание
и рефлексия в процессе консультирования.
Личность психоконсультанта , ее роль и место в процессе психологиче-
ского консультирования. Основные профессионально значимые свойства кон-
сультанта . Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта .
Семья в современном обществе. Социальный и психологический смысл
существования семьи . Функции семьи : экономическая (хозяйственно -бытовая),
эмоциональная (рекреационная), сексуально -эротическая, репродуктивная, вос-
питательная, первичного социального контроля.
Структура и динамика семьи . Понятие "цикл развития семьи ".
Соотношение понятий "брак" и "семья". Брак как социально регулируе-
мое отношение между полами . Социологические типы семьи : нуклеарная, рас-
ширенная, полная, неполная. Альтернативные формы современного брака
(брак-коммуна , свининг, пробный брак, брак по контракту, незарегистрирован-
ный брак, гомосексуальный брак и т.п.). Культурно -этнические типы семьи и
их особенности .
Добрачное поведение и его влияние на брак. Мотивы вступления в брак
как фактор стабилизации или дестабилизации семьи . Проблема выбора брачно -
го партнера. Психологическая готовность к браку.
Детско -родительские отношения в семье. Типы родительской любви
(А.С. Спиваковская): действенная любовь , отстраненная любовь , действенная
жалость, снисходительное отстранение, отвержение, презрение, преследование,
отказ. Влияние родительских установок на формирование индивидуально -
психологических качества ребенка . Психологическое просвещение родителей.
П о няти е гештальттер а п и и . П р едм ет, цель и з а да чи гешта льттер а п и и . И с- то р и я ее ста но влени я. Осно вы тео р и и гешта льттер а п и и . Б а з о вые п о няти я гешта льттер а п и и (гешта льт, о со з на ва ни е, ко нта кт, п р о - цесс, сп о со бы р егули р о ва ни я гр а ни ц ко нта кта , ци кл о п ыта , тер а п евти чески й п р о цесс и др .). П р о блем ы р егуляци и гр а ни цы ко нта кта в гешта льттер а п и и . Т ер а п евти че- ски й п р о цесс и тех ни ка гешта льттер а п и и . Общ еп си х о ло ги чески е о сно вы ко нсульти р о ва ни я. Ха р а ктер и сти ка веду- щ и х тео р ети чески х ко нцеп ци й, леж а щ и х в о сно ве п си х о ло ги ческо го ко нсуль- ти р о ва ни я: п си х о ди на м и ческо е, би х еви о р а льно е, гум а ни сти ческо е на п р а вле- ни я. П р о цесс п си х о ло ги ческо го ко нсульти р о ва ни я: цели , з а да чи и п р и нци п ы ко нсульта ти вно го п р о цесса ; его стр уктур а и ко м п о ненты. Осно вные п си х о ло ги чески е п р о блем ы ко нсульти р о ва ни я, и х кла сси ф и ка - ци я; п о дх о ды к р ешени ю ти п о вых ко нсульта ти вных п р о блем . Сп о со бы о п р еде- лени я дли тельно сти и эф ф екти вно сти ко нсульти р о ва ни я. Осно вные м ето ды п си х о ло ги ческо го во з действи я в п р о цессе ко нсульти - р о ва ни я: м ето д и нтер п р ета ци и , ди р екти в, со о бщ ени я п си х о ло ги ческо й и нф о р - м а ци и , са м о р а скр ыти я, о бр а тно й связ и , во сста но влени я ло ги ческо й п о следо ва - тельно сти со быти й и п о и ска а льтер на ти вных р ешени й. Э м п а ти ческо е слуша ни е и р еф лекси я в п р о цессе ко нсульти р о ва ни я. Л и чно сть п си х о ко нсульта нта , ее р о ль и м есто в п р о цессе п си х о ло ги че- ско го ко нсульти р о ва ни я. Осно вные п р о ф есси о на льно з на чи м ые сво йства ко н- сульта нта . Вли яни е п р о ф есси о на льно й деятельно сти на ли чно сть ко нсульта нта . Сем ья в со вр ем енно м о бщ естве. Со ци а льный и п си х о ло ги чески й см ысл сущ ество ва ни я сем ьи . Ф ункци и сем ьи : эко но м и ческа я (х о з яйственно -быто ва я), эм о ци о на льна я (р екр еа ци о нна я), сексуа льно -эр о ти ческа я, р еп р о дукти вна я, во с- п и та тельна я, п ер ви чно го со ци а льно го ко нтр о ля. Стр уктур а и ди на м и ка сем ьи . П о няти е "ци кл р а з ви ти я сем ьи ". Со о тно шени е п о няти й "бр а к" и "сем ья". Б р а к ка к со ци а льно р егули р уе- м о е о тно шени е м еж ду п о ла м и . Со ци о ло ги чески е ти п ы сем ьи : нуклеа р на я, р а с- ши р енна я, п о лна я, неп о лна я. Альтер на ти вные ф о р м ы со вр ем енно го бр а ка (бр а к-ко м м уна , сви ни нг, п р о бный бр а к, бр а к п о ко нтр а кту, нез а р еги стр и р о ва н- ный бр а к, го м о сексуа льный бр а к и т.п .). К ультур но -этни чески е ти п ы сем ьи и и х о со бенно сти . Д о бр а чно е п о ведени е и его вли яни е на бр а к. М о ти вы вступ лени я в бр а к ка к ф а кто р ста би ли з а ци и и ли деста би ли з а ци и сем ьи . П р о блем а выбо р а бр а чно - го п а р тнер а . П си х о ло ги ческа я го то вно сть к бр а ку. Д етско -р о ди тельски е о тно шени я в сем ье. Т и п ы р о ди тельско й любви (А.С. Сп и ва ко вска я): действенна я любо вь, о тстр а ненна я любо вь, действенна я ж а ло сть, сни сх о ди тельно е о тстр а нени е, о твер ж ени е, п р ез р ени е, п р еследо ва ни е, о тка з . Вли яни е р о ди тельски х уста но во к на ф о р м и р о ва ни е и нди ви дуа льно - п си х о ло ги чески х ка чества р ебенка . П си х о ло ги ческо е п р о свещ ени е р о ди телей. 43
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- …
- следующая ›
- последняя »