Общий психологический практикум. Часть 3. Мышление, воображение. Гайдар К.М - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

2
Раздел 4. МЫШЛЕНИЕ
Тема 1. ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ
В ПРОЦЕССЕ МЫШЛЕНИЯ
Практические задания
Задание 1
Цель эксперимента
. Проследить избирательное влияние прошлого опыта
в задаче, допускающей несколько возможных решений.
Материал и оборудование
. Пары понятий:
медь – золото кошка – мышь
воробей – соловей автобус – трамвай
солнце – земля тарелка – лодка
Методика
Ход эксперимента
. Состоит из двух серий, различающихся по инструк-
ции, даваемой испытуемому.
Экспериментатор последовательно предъявляет испытуемому пары по-
нятий с задачей назвать их общий признак. В обеих сериях используются одни
и те же пары понятий, но инструкции даются разные.
Инструкция испытуемому
(для 1-й серии): «Я буду предъявлять Вам два
понятия. Назовите признак, который является общим для этих двух понятий».
Инструкция испытуемому
(для 2-й серии): «Я буду предъявлять Вам два
понятия. Назовите признак, который является общим для этих двух понятий.
Ответ должен быть как можно более оригинальным».
Протоколист заносит ответы испытуемого в протокол.
Протокол
Общий признак
№ пары Сравниваемые понятия
1 серия 2 серия
1
2
3
4
5
6
Словесный отчет испытуемого: 
                                        2


                             Раздел 4. МЫШЛЕНИЕ

             Тема 1. ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ
                         В ПРОЦЕССЕ МЫШЛЕНИЯ

                              Практические задания

                                       Задание 1

      Цель эксперимента. Проследить избирательное влияние прошлого опыта
в задаче, допускающей несколько возможных решений.
      Материал и оборудование. Пары понятий:
                             медь – золото          кошка – мышь
                             воробей – соловей      автобус – трамвай
                             солнце – земля         тарелка – лодка

                                    Методика
      Ход эксперимента. Состоит из двух серий, различающихся по инструк-
ции, даваемой испытуемому.
      Экспериментатор последовательно предъявляет испытуемому пары по-
нятий с задачей назвать их общий признак. В обеих сериях используются одни
и те же пары понятий, но инструкции даются разные.
      Инструкция испытуемому (для 1-й серии): «Я буду предъявлять Вам два
понятия. Назовите признак, который является общим для этих двух понятий».
      Инструкция испытуемому (для 2-й серии): «Я буду предъявлять Вам два
понятия. Назовите признак, который является общим для этих двух понятий.
Ответ должен быть как можно более оригинальным».
      Протоколист заносит ответы испытуемого в протокол.

                                       Протокол

 № пары         Сравниваемые понятия                    Общий признак
                                                   1 серия         2 серия
    1
    2
    3
    4
    5
    6

        Словесный отчет испытуемого:

Страницы