Практикум по психодиагностике. Часть 5. Психодиагностика интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Гайдар К.М - 5 стр.

UptoLike

Рубрика: 

5
в) набор из 10 контурных изображений предметов (5 завершенных и 5 не-
дорисованных ), 4 «зашýмленных» крапом, 3 наложенных друг на друга (рисун-
ки Поппельрейтера)
5
.
5
Специально приводится большее количество изображений предметов, чтобы психолог мог составить разные
наборы стимульного материала и менять их время от времени в исследовании, чтобы препятствовать снижению
валидности методики.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com
                                                                                5




                      в) на бо р и з10 к о нту р ных и зо бр а жени й п р едмето в (5 за вер ш енных и 5 не-
              до р и со ва нных ), 4 «за ш ýмленных » к р а п о м, 3 на ло женных др у г на др у га (р и су н-
              к и П о п п ельр ейтер а )5.




              5
                С п еци а льно п р и во ди тся бо льш ее к о ли чество и зо бр а жени й п р едмето в, что бы п си х о ло г мо г со ста ви ть р а зные
              набо р ы сти му льно го ма тер и а ла и менять и х вр емя о т вр емени в и сследо ва ни и , что бы п р еп ятство ва ть сни жени ю
              ва ли дно сти мето ди к и .



PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com