Психологическая служба образования. Гайдар К.М - 16 стр.

UptoLike

Рубрика: 

16
3. СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Психологическая служба образования единая система в масштабах го -
рода, области, региона, а в перспективе и всей страны. Каждое звено этой сис-
темы имеет свое четко определенные функции. Гарантией эффективности дея -
тельности психологической службы образования служит последовательное и
четкое профессиональное взаимодействие всех этих звеньев .
Структура службы предусматривает двойное подчинение: по админист -
ративной и профессиональной линиям. Административное управление осуще-
ствляется отделами психологической службы республиканских, региональных,
городских, районных управлений и департаментов образования, руководителя-
ми учебно-воспитательных учреждений. Профессиональное управление осуще-
ствляется через сеть специальных психологических учреждений разного уровня
районных, городских, областных и региональных центров.
Административная линия.
Центральным органом управления психологической службы является от-
дел Службы практической психологии образования Министерства образования
и науки РФ . Аналогичные отделы соответствующих государственных учрежде-
ний руководят работой службы на региональном уровне (субъектов Федера-
ции), краевом, областном, городском и т.д. Деятельность этих отделов направ-
лена на выработку стратегии развития и функционирования психологической
службы на соответствующем уровне, создание необходимых для этого условий
и координацию работы.
Отдел Службы практической психологии образования Министерства об-
разования РФ формирует и осуществляет федеральную политику в области раз-
вития и функционирования психологической службы образования; формирует
федеральный бюджет и определяет порядок ее финансирования; разрабатывает
и утверждает типовые положения об учреждениях психологической службы ,
другие нормативные документы; определяет порядок аттестации кадров в сис-
теме психологической службы образования, устанавливает нормы труда и его
оплаты; разрабатывает и утверждает порядок лицензирования и аттестации в
системе психологической службы образования; разрабатывает информационное
и научно-методическое обеспечение подготовки кадров для психологической
службы ; разрабатывает и утверждает квалификационные требования для дет -
ских практических психологов разных категорий; организует и контролирует
систему подготовки и повышения квалификации кадров для психологической
службы образования; организует подготовку учебников, учебных пособий,
справочников для психологов образования.
При Министерстве образования и науки создается научно-методический
совет , главной задачей которого является координация работы региональных
центров Службы практической психологии образования и оказание им органи-
зационной и научно-методической помощи (организация конференций, обмена
опытом, участие в разработке федеральных и международных программ разви -
тия психологической службы образования). В этот совет входят в качестве по-
стоянных членов представители республиканских и региональных центров пси -
                                                16
                        3. С Т Р У К Т У Р А П С И ХО Л О Г И ЧЕ С К О Й
                                С Л У Ж Б Ы О Б Р АЗО В АН И Я

         П си хо ло ги ческа я служ ба о бр а зо ва н и я –еди н а я си ст ема в ма сш т а ба х го -
р о да , о бла ст и , р еги о н а , а в п ер сп ект и веи всей ст р а н ы. Каж до езвен о эт о й си с-
т емы и меет сво ечет ко о п р еделен н ыефун кц и и . Г а р а н т и ей эффект и вн о ст и дея-
т ель н о ст и п си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я служ и т п о следо ва т ель н о е и
чет ко еп р о фесси о н а ль н о евза и мо дейст ви евсех эт и х звен ь ев.
         С т р укт ур а служ бы п р едусма т р и ва ет дво йн о е п о дчи н ен и е: п о адми н и ст -
р а т и вн о й и п р о фесси о н а ль н о й ли н и ям. А дми н и ст р а т и вн о еуп р а влен и ео сущ е-
ст вляет ся о т дела ми п си хо ло ги ческо й служ бы р есп убли ка н ски х, р еги о н а ль н ых,
го р о дски х, р а йо н н ых уп р а влен и й и деп а р т а мен т о в о бр а зо ва н и я, р уко во ди т еля-
ми учебн о -во сп и т а т ель н ых учр еж ден и й. П р о фесси о н а ль н о еуп р а влен и ео суще-
ст вляет ся чер езсет ь сп ец и а ль н ых п си хо ло ги чески х учр еж ден и й р а зн о го ур о вн я
–р а йо н н ых, го р о дски х, о бла ст н ых и р еги о н а ль н ых ц ен т р о в.
         А дми н и ст р а т и вн а я ли н и я.
         Цен т р а ль н ым о р га н о м уп р а влен и я п си хо ло ги ческо й служ бы являет ся о т -
дел С луж бы п р а кт и ческо й п си хо ло ги и о бр а зо ва н и я М и н и ст ер ст ва о бр а зо ва н и я
и н а уки РФ . А н а ло ги чн ыео т делы со о т вет ст вующ и х го суда р ст вен н ых учр еж де-
н и й р уко во дят р а бо т о й служ бы н а р еги о н а ль н о м ур о вн е (субъект о в Ф едер а -
ц и и ), кр а ево м, о бла ст н о м, го р о дско м и т .д. Д еят ель н о ст ь эт и х о т дело в н а п р а в-
лен а н а выр а бо т куст р а т еги и р а зви т и я и фун кц и о н и р о ва н и я п си хо ло ги ческо й
служ бы н а со о т вет ст вующем ур о вн е, со зда н и ен ео бхо ди мых для эт о го усло ви й
и ко о р ди н а ц и ю р а бо т ы.
         О т дел С луж бы п р а кт и ческо й п си хо ло ги и о бр а зо ва н и я М и н и ст ер ст ва о б-
р а зо ва н и я РФ фо р ми р ует и о сущ ест вляет федер а ль н ую п о ли т и кув о бла ст и р а з-
ви т и я и фун кц и о н и р о ва н и я п си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я; фо р ми р ует
федер а ль н ый бюдж ет и о п р еделяет п о р ядо к еефи н а н си р о ва н и я; р а зр а ба т ыва ет
и утвер ж да ет т и п о вые п о ло ж ен и я о б учр еж ден и ях п си хо ло ги ческо й служ бы,
др уги ен о р ма т и вн ыедо кумен т ы; о п р еделяет п о р ядо к а т т ест а ц и и ка др о в в си с-
т емеп си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я, уст а н а вли ва ет н о р мы т р уда и его
о п ла т ы; р а зр а ба т ыва ет и утвер ж да ет п о р ядо к ли ц ен зи р о ва н и я и а т т ест а ц и и в
си ст емеп си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я; р а зр а ба т ыва ет и н фо р ма ц и о н н о е
и н а учн о -мет о ди ческо е о бесп ечен и е п о дго т о вки ка др о в для п си хо ло ги ческо й
служ бы; р а зр а ба т ыва ет и утвер ж да ет ква ли фи ка ц и о н н ыет р ебо ва н и я для дет -
ски х п р а кт и чески х п си хо ло го в р а зн ых ка т его р и й; о р га н и зует и ко н т р о ли р ует
си ст емуп о дго т о вки и п о выш ен и я ква ли фи ка ц и и ка др о в для п си хо ло ги ческо й
служ бы о бр а зо ва н и я; о р га н и зует п о дго т о вку учебн и ко в, учебн ых п о со би й,
сп р а во чн и ко в для п си хо ло го в о бр а зо ва н и я.
         П р и М и н и ст ер ст вео бр а зо ва н и я и н а уки со зда ет ся н а учн о -мет о ди чески й
со вет , гла вн о й за да чей ко т о р о го являет ся ко о р ди н а ц и я р а бо т ы р еги о н а ль н ых
ц ен т р о в С луж бы п р а кт и ческо й п си хо ло ги и о бр а зо ва н и я и о ка за н и еи м о р га н и -
за ц и о н н о й и н а учн о -мет о ди ческо й п о мо щ и (о р га н и за ц и я ко н фер ен ц и й, о бмен а
о п ыт о м, уча ст и ев р а зр а бо т кефедер а ль н ых и меж дун а р о дн ых п р о гр а мм р а зви -
т и я п си хо ло ги ческо й служ бы о бр а зо ва н и я). В эт о т со вет вхо дят в ка чест веп о -
ст о ян н ых член о в п р едст а ви т ели р есп убли ка н ски х и р еги о н а ль н ых ц ен т р о в п си -