Психологическая служба в сфере здравоохранения. Гайдар К.М - 23 стр.

                                                     23


ра сп ро ст ра н ен ы следую щ и ефо рмы п си хо ло ги ческо го п ро свещ ен и я:
         - уча ст и еп си хо ло го в в б о ль н и чн ы х вра чеб н ы х ко н ферен ц и ях. В ча ст н о ст и ,
для вра чейб о ль н и ц ы п ро во дят ся лекц и и н а т емы : «П ро б лемы и сследо ва н и я ка че-
ст ва ж и зн и в п еди а т ри и », «П ро б лемы т рудн ы х дет ей и и х семей», «Нейро -
п си хо ло ги ческо ео б следо ва н и едет ейдо ш ко ль н о го во зра ст а » и др.
         К ро мет о го , п ро во ди т ся а н кет и ро ва н и евра чеб н о го п ерсо н а ла н а т ему «В а ш
взгляд н а со т рудн и чест во и вза и мо дейст ви ес п си хо ло га ми б о ль н и ц ы », да н н ы е
ко т о ро го п о зво ляю т учест ь о ж и да н и я медра б о т н и ко в о т п си хо ло го в служ б ы и
лучш ео рга н и зо ва т ь еера б о т у;
         - п ро свет и т ель ска я ра б о т а со средн и м меди ц и н ски м п ерсо н а ло м п редп о ла -
га ет :
         а ) лекц и и для меди ц и н ски х сест ер н а т емы : «В о зра ст н ы ео со б ен н о ст и п си -
хо ло ги ческо го ра зви т и я дет ейо т ро ж ден и я до п о дро ст ко во го во зра ст а », «П си хо -
ло ги чески ео со б ен н о ст и дет ейс хро н и чески ми за б о лева н и ями »,
         б ) ра зра б о т ка и вн едрен и еп ро гра ммы «О сн о вы ко н ст рукт и вн о го о б щ ен и я»
в ц елях п о вы ш ен и я п си хо ло ги ческо йкуль т уры и ко ммун и ка т и вн о йко мп ет ен т н о -
ст и средн его меди ц и н ско го п ерсо н а ла ,
         в) б еседы , лекц и и с медп ерсо н а ло м о т делен и йб о ль н и ц ы (о ди н ра з вдва ме-
сяц а , вт ечен и его да п о за п ро са м);
         - ра б о т а со ст уден т а ми -п си хо ло га ми В ГУ и В ГП У (руко во дст во п ро и зво дст -
вен н о йп ра кт и ко й, курсо вы ми и ди п ло мн ы ми ра б о т а ми ). З н а ко мя б удущ и х п си хо -
ло го в с о п ы т о м деят ель н о ст и п си хо ло ги ческо йслуж б ы О Д К Б № 1, еесо т рудн и ки
вн о сят весо мы йвкла д вп ро ц есс п ро фесси о н а ль н о го ст а н о влен и я ст уден т о в.
         5. М ет од ическое обеспечение проф ессиона льной д еят ельност и, сов ершен-
ст в ов а ние проф ессиона льногом а ст ерст в а . Э т о н а п ра влен и едеят ель н о ст и п си хо -
ло ги ческо йслуж б ы реа ли зует ся вследую щ и х меро п ри ят и ях:
         - курсы п о вы ш ен и я ква ли фи ка ц и и (п о гра фи ку о т дела ка дро в);
         - уча ст и евко н ферен ц и ях п о о б мен у о п ы т о м ра б о т ы и о б учен и ю ди а гн о ст и -
чески м мет о ди ка м вы явлен и я п си хи ческо го ра зви т и я дет ейдо 3 лет и с 3 до 7 лет
«К А Т/К Л А М С »;
         - уча ст и евра б о т емеж вузо вски х, меж реги о н а ль н ы х, В серо сси йски х н а учн о -
п ра кт и чески х ко н ферен ц и ях и п си хо ло ги чески х фо рума х (вча ст н о ст и , в3-м съ ез-
деР о сси йско го п си хо ло ги ческо го о б щ ест ва );
         - ра б о т а б а ли н т о вски х груп п : о б мен о п ы т о м ра б о т ы , зн а ко мст во с н о вы ми
мет о ди ка ми п си хо ло ги ческо йди а гн о ст и ки и ко ррекц и и , а н а ли з ра б о т ы о т делен и я;
         - ра зра б о т ка ко ррекц и о н н о йп ро гра ммы для груп п о вы х за н ят и йс ги п ера к-
т и вн ы ми дет ь ми и дет ь ми с н а руш ен и ями ко рко -п о дко рко вы х ст рукт ур;
         - ра зра б о т ка «М ет о ди чески х реко мен да ц и йп о п си хо ло ги ческо му со п ро во ж -
ден и ю лечеб н о го п ро ц есса в п еди а т ри и для кли н и чески х п си хо ло го в, леча щ и х
вра чей, ро ди т елей»;
         - ра зра б о т ка до кумен т а ц и и для т рет ь и х ли ц , усо верш ен ст во ва н и еп ро т о ко -