Готовность студентов вуза к общению в мультикультурной среде и ее формирование: Монография. Гайсина Л.Ф. - 94 стр.

44 Волович Л.А. Мотивация выбора ценностей общения подростками:
    социальные причины деформации и их преодоление // Развитие
    социальной активности подростка: Тез. докл. науч.– практ. конф. –
    Казань, 1989. - С. 3-7.
45 Волович Л. А. Педагогическая культурология / Программа
    интегративного учебного курса для высших педагогических учебных
    заведений. - Казань, 1995.
46 Воспитание культуры межнационального общения: Метод. рекомендации
    /Сост. В.И. Буренко, Н.Е. Иванюшкин, В.В. Меркулов, В.М. Плешивцев.
    – М.: Изд-во АПН СССР, 1989. – 44 с.
47 Выготский Л.С. Вопросы теории и истории психологии // Собр.соч.: В 6 т.
    - М., 1982. T.1- C.192.
48 Выготский Л.С. Детская психология // Собр. соч.: В 6 т. - М., 1984.
49 Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. – СПб., 1996. – 152 с.
50 Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного.- М.: Прогресс,1991.
51 Гадамер Г.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. -
    М.:Прогресс,1988.
52 Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.:
    1981. – 140 с.
53 Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод.
    материалы к курсу "Общая психология": Учеб. пособие для студентов
    пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1986. - 272 с.
54 Гасанов З.Т. Проблемы воспитания патриотизма, дружбы народов,
    веротерпимости // Педагогика.- М.: "Педагогика", 2001. - №4. - С. 24-
    30.
55 Гершунский Б.С. Толерантность в системе ценностно-целевых
    приоритетов образования // Педагогика. – М., 2002. - №7. – С.3-12.
56 Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. – М.: МГУ, 1987. –
    176 с.
57 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального
    образования.       (третий    уровень      высшего   профессионального
    образования). - М.: Изд -во МО РФ, 1996. - 16с.
58 Гримак Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности. – М.:
    Политиздат, 1991. – 320 с.
59 Гудков Е.А. Формирование готовности будущего учителя технологии и
    предпринимательства к инновационной деятельности: Автореф. дис.
    ...канд. пед. наук. - Оренбург, 2000. – 20 с.
60 Декларация принципов толерантности, утвержденной Генеральной
    конференцией ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года.
61 Деркач А.А. Состояние психологической готовности студентов к
    деятельности во время педагогической практики // Психологические
    состояния. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1981.
62 Джуринский А.Н. История педагогики: Учеб. Пособие для студ. педвузов.
    – М.: Гумант. изд. цетр ВЛАДОС, 2000. – 432 с.
63 Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М., 1999.