Психологический практикум. Ощущение. Восприятие. Представление. Генералова А.В - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

21
II. Сила тормозного процесса
1. Выдержка в сложных ситуациях
2. Выносливость к боли,
жажде, голоду
3. Осторожность
4. Сдержанность в проявлении
эмоций
5. Обдуманность поступков,
действий
6. Полноценный ночной сон
III. Слабость
возбудительного процесса
1. Малая активность
2. Боязнь трудностей, стремление
избежать их
3. Низкая работоспособность
4. Неуверенность в себе
5. Склонность к сомнениям
6. Чрезмерная уступчивость
7. Недостаточная самостоятель-
ность в действиях, поступках
8. Робость в малознакомой
обстановке
9. Растерянность при волнении
10. Потребность в полном сне
повышена
IV. Подвижность
нервных процессов
1. Легкая приспособляемость
к новой обстановке
2. Быстрая реакция
на различные воздействия
3. Любовь к путешествиям
4. Быстрая смена переживаний
5. Находчивость в беседе,
в новой ситуации
6. Быстрая реакция на все новое
7. Быстрое усвоение
новых знаний, навыков
22
8. Быстрый выбор действий,
поступков
9. Склонность к смене увлечений,
привязанностей
10. Быстрый темп речи и движений
V. Инертность
нервных процессов
1. Медленная приспособляемость
к новой обстановке
2. Замедленная реакция
на воздействие
3. Домосед(ка)
4. Длительность переживаний
5. Отсутствие находчивости
в сложной ситуации
6. Медленное привыкание
к новому (консерватизм)
7. Склонность к медленному
усвоению знаний
8. Длительное обдумывание
перед совершением поступка
9. Устойчивость в привязанностях,
увлечниях
10. Медлительность в речи,
движениях
Обработка результатов:
1. Вычислить среднее арифметическое самооценки по каждому
из пяти разделов опросника.
2. Вычислить среднее арифметическое оценки экспертов по ка-
ждому предложенному в опроснике качеству.
3. Рассчитать средневзвешенную величину оценок экспертов по
каждому из пяти разделов опросника.
4. Построить столбчатую диаграмму по результатам самооценки
и групповой оценки (ось ОХ – номер раздела,
ось ОУ – средний/средне-
взвешенный балл).
При проведении анализа результатов учитываются самооценка и
экспертные оценки свойств нервной системы испытуемого. 
   II. Сила тормозного процесса       8. Быстрый выбор действий,
1. Выдержка в сложных ситуациях       поступков
2. Выносливость к боли,               9. Склонность к смене увлечений,
жажде, голоду                         привязанностей
3. Осторожность                       10. Быстрый темп речи и движений
4. Сдержанность в проявлении                    V. Инертность
эмоций                                        нервных процессов
5. Обдуманность поступков,            1. Медленная приспособляемость
действий                              к новой обстановке
6. Полноценный ночной сон             2. Замедленная реакция
           III. Слабость              на воздействие
     возбудительного процесса         3. Домосед(ка)
1. Малая активность                   4. Длительность переживаний
2. Боязнь трудностей, стремление      5. Отсутствие находчивости
избежать их                           в сложной ситуации
3. Низкая работоспособность           6. Медленное привыкание
4. Неуверенность в себе               к новому (консерватизм)
5. Склонность к сомнениям             7. Склонность к медленному
6. Чрезмерная уступчивость            усвоению знаний
7. Недостаточная самостоятель-        8. Длительное обдумывание
ность в действиях, поступках          перед совершением поступка
8. Робость в малознакомой             9. Устойчивость в привязанностях,
обстановке                            увлечниях
9. Растерянность при волнении         10. Медлительность в речи,
10. Потребность в полном сне          движениях
повышена
         IV. Подвижность                   Обработка результатов:
        нервных процессов                  1. Вычислить среднее арифметическое самооценки по каждому
1. Легкая приспособляемость          из пяти разделов опросника.
к новой обстановке                         2. Вычислить среднее арифметическое оценки экспертов по ка-
2. Быстрая реакция                   ждому предложенному в опроснике качеству.
на различные воздействия                   3. Рассчитать средневзвешенную величину оценок экспертов по
3. Любовь к путешествиям             каждому из пяти разделов опросника.
4. Быстрая смена переживаний               4. Построить столбчатую диаграмму по результатам самооценки
5. Находчивость в беседе,            и групповой оценки (ось ОХ – номер раздела, ось ОУ – средний/средне-
в новой ситуации                     взвешенный балл).
6. Быстрая реакция на все новое            При проведении анализа результатов учитываются самооценка и
                                     экспертные оценки свойств нервной системы испытуемого.
7. Быстрое усвоение
новых знаний, навыков
                                21                                   22

Страницы