ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
55
ти эталонами и отнесения стимула к определенной категории. В про-
цессе опознания происходит процесс выдвижения и проверки гипотез.
Выделяют два типа опознания в процессе восприятия: сукцес-
сивное и симультанное.
Сукцессивное опознание – это затрудненное узнавание. Имеет
место при опознании мало знакомых объектов или при опознании в за-
трудненных условиях, т. е. в
процессе ознакомления с объектом. Внеш-
не это проявляется в большом количестве движений глаз и многократ-
ном обследовании объекта.
Симультанное опознание – это мгновенное узнавание. Так, в
процессе изучения алфавита процесс сличения резко сокращается. Уз-
навание при этом типе опознания возможно и без движения глаз на-
блюдателя. О механизмах симультанного опознания можно
судить по
высокой точности и скорости решения опознавательных задач.
Оборудование: набор простых слов, состоящих из 4 букв, рулет-
ка, секундомер.
Ход работы.
Обязательным требованием к проведению работы является рав-
номерная и хорошая освещенность места исследования. Таблица с
изображением слов помещается на стену на уровне глаз испытуемого.
Испытуемый встает на расстоянии больше 5 метров от таблицы, за-
крывает левый глаз и разворачивается к таблице спиной. Когда экспе-
риментатор дает команду «Начали!», испытуемый поворачивается
ли-
цом к таблице и начинает медленно приближаться, стараясь прочитать
написанное слово. Как только испытуемый правильно прочитает изо-
браженное слово, он останавливается. Экспериментатор замеряет рас-
стояние и заносит результат в таблицу (см. табл. 16).
При этом фиксируется расстояние, с которого испытуемый про-
читал слово, тип опознания слова по отчету испытуемого (симультан-
ный или сукцессивный), изображенное слово и наличие ошибки. Кро-
ме этого замеряется время, которое потребовалось на прочтение слова,
что потом будет учитываться при определении преобладающего типа
опознания стимула. Данная процедура проводится 10 раз. По такой же
схеме проводится работа для определения точности восприятия изо-
браженного слова левым глазом.
56
Таблица 16
Индивидуальные особенности зрительного восприятия
Правый глаз Левый глаз
Заданное слово
Названное слово
Наличие ошибки
Тип опознания
Расстояние (м)
Время опозн.
(мин.)
Названное слово
Наличие ошибки
Тип опознания
Расстояние (м)
Время опозн.
(мин.)
Мыло Мила + Симульт.5 2
Обработка результатов.
Для нахождения величины абсолютного порога зрительного
восприятия необходимо найти среднее значение расстояния, на кото-
ром было верно прочитано заданное слово испытуемым. Кроме этого
подсчитывается общее количество ошибок, допущенных при опозна-
нии изображенного слова. Величина абсолютного порога и количество
ошибок находится для левого и правого глаза отдельно.
При работе с
полученными результатами необходимо обратить
внимание на преобладающий тип опознания стимулов испытуемого.
Кроме этого необходимо найти значение порога для правого и левого
зрительного анализатора и сравнить данные результаты с величиной
абсолютного порога зрительных ощущений. Объясните выявленные
закономерности.
Контрольные вопросы:
1. Объясните, почему данная работа направлена на изучение вос-
приятия? В чем её отличие от предыдущей лабораторной?
2. Назовите основные типы опознавательных процессов воспри-
ятия.
3. Какие факторы влияют на точность восприятия изображенных
стимулов?
ти эталонами и отнесения стимула к определенной категории. В про- Таблица 16 цессе опознания происходит процесс выдвижения и проверки гипотез. Индивидуальные особенности зрительного восприятия Выделяют два типа опознания в процессе восприятия: сукцес- сивное и симультанное. Правый глаз Левый глаз Сукцессивное опознание – это затрудненное узнавание. Имеет Заданное слово Наличие ошибки Наличие ошибки Названное слово Названное слово место при опознании мало знакомых объектов или при опознании в за- Тип опознания Тип опознания Расстояние (м) Расстояние (м) Время опозн. Время опозн. трудненных условиях, т. е. в процессе ознакомления с объектом. Внеш- (мин.) (мин.) не это проявляется в большом количестве движений глаз и многократ- ном обследовании объекта. Симультанное опознание – это мгновенное узнавание. Так, в процессе изучения алфавита процесс сличения резко сокращается. Уз- навание при этом типе опознания возможно и без движения глаз на- блюдателя. О механизмах симультанного опознания можно судить по Мыло Мила + Симульт. 5 2 высокой точности и скорости решения опознавательных задач. Оборудование: набор простых слов, состоящих из 4 букв, рулет- ка, секундомер. Ход работы. Обработка результатов. Обязательным требованием к проведению работы является рав- Для нахождения величины абсолютного порога зрительного номерная и хорошая освещенность места исследования. Таблица с восприятия необходимо найти среднее значение расстояния, на кото- изображением слов помещается на стену на уровне глаз испытуемого. ром было верно прочитано заданное слово испытуемым. Кроме этого Испытуемый встает на расстоянии больше 5 метров от таблицы, за- подсчитывается общее количество ошибок, допущенных при опозна- крывает левый глаз и разворачивается к таблице спиной. Когда экспе- нии изображенного слова. Величина абсолютного порога и количество риментатор дает команду «Начали!», испытуемый поворачивается ли- ошибок находится для левого и правого глаза отдельно. цом к таблице и начинает медленно приближаться, стараясь прочитать При работе с полученными результатами необходимо обратить написанное слово. Как только испытуемый правильно прочитает изо- внимание на преобладающий тип опознания стимулов испытуемого. браженное слово, он останавливается. Экспериментатор замеряет рас- Кроме этого необходимо найти значение порога для правого и левого стояние и заносит результат в таблицу (см. табл. 16). зрительного анализатора и сравнить данные результаты с величиной При этом фиксируется расстояние, с которого испытуемый про- абсолютного порога зрительных ощущений. Объясните выявленные читал слово, тип опознания слова по отчету испытуемого (симультан- закономерности. ный или сукцессивный), изображенное слово и наличие ошибки. Кро- ме этого замеряется время, которое потребовалось на прочтение слова, Контрольные вопросы: что потом будет учитываться при определении преобладающего типа 1. Объясните, почему данная работа направлена на изучение вос- опознания стимула. Данная процедура проводится 10 раз. По такой же приятия? В чем её отличие от предыдущей лабораторной? схеме проводится работа для определения точности восприятия изо- 2. Назовите основные типы опознавательных процессов воспри- браженного слова левым глазом. ятия. 3. Какие факторы влияют на точность восприятия изображенных стимулов? 55 56
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »