Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 25 стр.

торой каждый эпизод или фрагмент является неотъемлемой ча-              д) фото-, видеоматериалы, афиша и иная печатная продук-
стью целого, работает на общую идею сценария и занимает в ком-    ция, позволяющая более объективно представить и оценить про-
позиции свое, наиболее целесообразное место;                      деланную работу;
     – выбрать для воплощения основной мысли (идеи) сценария            е) протокол комиссии по приему дипломной работа, если
и будущего праздника (представления) наиболее яркую жанровую      она была представлена, или протокол поставленной работы во
форму, найти сценарный ход – сквозной композиционный прием,       время прохождения дипломной практики;
позволяющий скрепить разнообразные по содержанию и жанру                ж) рецензия.
фрагменты (эпизоды) в единое идейно-художественное целое.
                                                                        3. Требования к практической режиссерско-постановочной
      2. Требования к режиссерско-постановочному проекту          деятельности
      Дипломный режиссерско-постановочный проект – это син-             Практическая режиссерско-постановочная деятельность со-
тез теоретических и практических знаний, умений и навыков вы-     стоит из нескольких взаимосвязанных частей, отражающих про-
пускника, полученных им за все годы обучения по предмету «Ре-     фессиональную практическую подготовку выпускника, а именно:
жиссура театрализованных представлений и праздников», по всем           а) учебные режиссерские разработки, выполненные по про-
функциональным специальностям и специальным предметам. По-        грамме «Режиссура» за все годы обучения;
этому в данной работе должны разумно сочетаться творческая фан-         б) внеучебные практические работы;
тазия режиссера с логично выстроенным действием, раскрываю-             в) режиссерско-постановочная работа по реализации на прак-
щим тему и идею сценария, а режиссерское решение базироваться     тике дипломного сценарно-режиссерского проекта.
на реальной основе постановочных и организационных способно-            Решающим в оценке практической режиссерско-постановоч-
стей самого режиссера, на знании возможностей сценической пло-    ной деятельности выпускника является постановка, выполненная в
щадки, мастерства исполнителей и предполагаемых финансовых        ходе дипломной практики.
затратах на данный проект.                                              В случае, если выпускнику в силу объективных причин не
      В целях оказания квалифицированной помощи и осуществ-       удалось осуществить постановку дипломного сценария, он обязан
ления эффективного контроля за выполняемой работой, за каж-       представить другую постановку, выполненную во время прохож-
дым выпускником закрепляется руководитель дипломного проек-       дения дипломной практики.
та. Руководитель назначается из числа педагогов кафедры и осу-
ществляет свою деятельность с момента назначения и до защиты                          Критерии оценки
дипломного проекта. Одновременно решением кафедры назнача-              дипломного режиссерско-постановочного проекта
ется официальный рецензент дипломного проекта. Назначение
                                                                       1. Художественно-постановочные критерии:
руководителя дипломного проекта и рецензента производится по
                                                                       а) оригинальность режиссерского воплощения сценария;
окончании экзаменационной сессии на 9-м семестре.
                                                                       б) наличие яркого, зрелищного режиссерско-постановочного
      На защиту дипломного режиссерско-постановочного проек-
                                                                  приема и образного решения;
та представляются:
                                                                       в) логическая и темпо-ритмическая разработанность действия;
      а) режиссерская экспозиция (экспликация замысла);
                                                                       г) разнообразие мизансцены и оригинальность пластических
      б) режиссерско-постановочная разработка дипломного сце-
                                                                  решений;
нария;
                                                                       д) конструктивное решение сценического пространства;
      в) монтажный лист;
      г) макет, планировки сценического пространства, эскизы;
                              49                                                                50