Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 24 стр.

                                                                  дущими курсовыми сценарным работами) ступенью драматурги-
                                                                  ческого творчества студента. Поэтому не допускается вынесение
                                                                  на защиту сценариев, выполненных студентом в процессе обуче-
                                                                  ния на I–III курсах, равно как и других сценариев, написанных на
                                                                  уровне требований программ начальных курсов (это не исключает
       Глава 5. ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКНОЙ                             использования в дипломном сценарии отдельных удачных фраг-
         КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ                                  ментов из той или иной предыдущей работы).
(ДИПЛОМНОМ СЦЕНАРНО-РЕЖИССЕРСКОМ ПРОЕКТЕ)                               Студенту-выпускнику предоставляется право самому выбрать
                                                                  тему дипломного сценария, отстаивать свои отраженные в нем
      Выпускная квалификационная работа (дипломный сценар-        идейные позиции и взгляды, за исключением тех, которые проти-
но-режиссерский проект) является важнейшей составной частью       воречат положениям Конституции Российской Федерации или рас-
итоговой аттестации выпускников отделения «Режиссура театра-      ходятся с идеалами гуманизма, общечеловеческой морали и нрав-
лизованных представлений и праздников».                           ственности.
      В дипломном сценарно-режиссерском проекте должны быть             Дипломный сценарий должен отвечать следующим требова-
проявлены профессиональные качества сценариста и режиссера,       ниям:
свободно владеющего навыками и умениями, полученными как в              А. Иметь общественную значимость и современное звучание
учебном процессе, так и в процессе самостоятельной творческой     темы, свидетельствующие: о способности автора сценария ориен-
деятельности выпускника.                                          тироваться в реалиях и проблемах современной действительности,
                                                                  о понимании им интересов и запросов его будущей аудитории.
 Требования к дипломному сценарно-режиссерскому проекту                 Б. Выявить умение выпускника:
      Выпускная квалификационная работа включает в себя три             – работать с архивными и библиографическими источника-
взаимосвязанные части самостоятельной деятельности выпускника:    ми, необходимыми для подбора фактического (документального)
      1) сценарий театрализованного представления или праздни-    материала по теме сценария;
ка по одной из тем, предложенных кафедрой, либо по теме, опре-          – использовать в сценарии материалы, связанные с историей
деленной самим выпускником;                                       и современной жизнью того или иного коллектива, той или иной
      2) разработку режиссерско-постановочного проекта, сделан-   общности людей, которым посвящена тема данного праздника, или
ного на основе сценария;                                          программировать в сценарии выступления на празднике (в пред-
      3) творческий отчет о практической режиссерско-постано-     ставлении) реальных героев будущего праздника (представления);
вочной деятельности.                                                    – включать в единое праздничное действие (в представле-
                                                                  ние) фрагменты из произведений различных видов искусства (те-
      1. Требования к дипломному сценарию                         атр, кино, литература, музыка, и др.), проявив при этом свою эру-
      Дипломный сценарий представляет собой оригинальную ав-      дицию и художественный вкус;
торскую работу выпускника. Он должен подтвердить владение               – программировать в сценарии праздника (представления)
студентом-выпускником полным объемом знаний, профессио-           формы активизации будущего участника праздника, вовлечение
нальными навыками и умениями по предмету «Основы драматур-        его в праздничное действо;
гии и сценарное мастерство», приобретенными за годы обучения.           – выстроить сценарий как целостное драматургическое про-
Дипломный сценарий является высшей (по сравнению с преды-         изведение, обладающее четкой композиционной структурой, в ко-

                              47                                                                 48