Выпускная квалификационная работа. Генова Н.М - 6 стр.

      Бессмертный метод монтажа С. Эйзенштейна, давший тол-             стойный период, результаты теоретических поисков и художест-
чок бурному расцвету кинематографа, получивший всемирную из-            венные достижения современных теоретиков и практиков режис-
вестность как «русский монтаж», лег в основу драматургии и ре-          суры – И.М. Туманова, Б.И. Петрова, И.Г. Шароева, Д.М. Генкина,
жиссуры зрелища. И он (метод) будет жить до тех пор, пока суще-         Э.В. Вершковского, А.И. Чечетинова, О.Л. Орлова, В.П. Байкова.
ствует человеческая способность к восприятию, сопоставлению и           Это режиссеры, творческие находки которых нашли свое отраже-
анализу различных явлений, фактов, документов, предметов и т. д.        ние в зрелищной культуре других стран мира.
      Возможность рождения оригинального авторского произве-                  Немаловажное место в режиссерской профессии занимает
дения посредством тончайшего соединения, безукоризненно орга-           представление о развитии технической мысли в нашей стране,
ничного синтеза документа и художественного материала демон-            эволюции оформительского искусства, современных возможно-
стрирует нам творчество В. Яхонтова.                                    стях использования технических средств, звуковой, световой, пи-
      «Много света, радости, грандиозности, заражаемости, во-           ротехнической аппаратуры и т. д. Режиссер должен найти «свою
влечение публики в действие...» Как близки нам эти задачи! Это          боль», иначе творчества не будет.
писал В. Мейерхольд о своей театральной программе и стремился                 В заключении этого раздела необходимо подчеркнуть, что
к ее реализации в поиске самых разных выразительных средств.            процесс осмысления темы своей будущей дипломной работы не-
Концертные номера, цирковые трюки, песни, пляски, музыка, пла-          возможен за «голым» столом. Необходимо активизировать про-
стика, свет, цвет – казалось, он пробовал все, лишь бы достичь          цесс мышления, расширить свои возможности для более глубоко-
того драгоценного эффекта – «возбуждения в зрителях радости             го проникновения в круг обозначенных проблем. Для этого необ-
бытия»*.                                                                ходимо «напитать» свои мысли возможно большей информацией.
      Б. Брехт умышленно «прервал» последовательное, непрерыв-                Успешность профессиональной деятельности дипломника
но развивающееся действие (как взаимодействие героев) и «выска-         связана с умением обновлять материал, совершенствованием на-
зывал» свою, авторскую точку зрения на происходящие события.            выков исследовательской работы. В связи с этим возникает по-
                                                                        требность в выявлении новых публикаций соответствующей от-
      Как же не хватает современным зрелищам романтизма, лег-
                                                                        расли знания, в обращении к информационным ресурсам библио-
кости формы и чистоты мысли, доброты искусства, которые про-
                                                                        теки. Именно с этой целью Е.В. Андрейченко, М.В. Ступникова
поведовали В.Э. Мейерхольд, Е.Б. Вахтангов. Последний доказал,
                                                                        составили рекомендации для выпускников кафедры режиссуры
с какой силой и ясностью может выражать правду жизни услов-
                                                                        ОмГУ «Информационно-библиотечное обеспечение сферы куль-
ный, контрастный язык представления.
                                                                        туры и искусств», которыми студенту-дипломнику на данном эта-
      Без осмысления учения К.С. Станиславского профессио-              пе работы следует воспользоваться.
нальная деятельность вообще невозможна, так как любое творче-                 Под информационными ресурсами по культуре и искусству
ство цементирует то, ради чего оно замысливается, без четкого           понимается поступающая в учреждения культуры извне и само-
представления пути к конкретной цели. А творческое самочувст-           стоятельно производимая научная и профессиональная информа-
вие и правильное поведение необходимо артисту на любой сцене,           ция, организованная в фонды документов, базы данных, имеющая
будь то театральные подмостки или стадион.                              социальную значимость и готовая к использованию.
      Каждый период времени имеет свой позитивный опыт.                       Основной массив информационных ресурсов сосредоточен в
      Нельзя выбросить из теории режиссуры и не использовать в          научных специализированных библиотеках.
практике богатейший арсенал творческих идей и сценарно-режис-                 В настоящее время все региональные службы располагают
серских находок, рожденных в советский и так называемый за-             локальными фондами неопубликованных документов (НД) и ма-
  *                                                                     лотиражных изданий (МИ). Это неопубликованные документы,
      Мейерхольд В.Э. Статьи, письма, речи, беседы. М.: Иск-во, 1968.
                                       11                                                             12