Психические состояния. Герасимова И.В. - 24 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

22
107. Иногда мне хочется выругаться.
108. Я всегда отвечаю на письма сразу после их про-
чтения.
109. Бывает, что я откладываю на завтра то, что сле-
дует сделать сегодня.
ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ.
КЛЮЧ. Учитываются ответы на следующие вопросы:
2; 4; 8; 12; 13; 14; 16; 17; 19; 21; 22; 23; 25; 29; 33; 35; 36; 38; 39; 41; 42;
44; 47; 50; 51; 53; 56; 57; 59; 61; 64; 65; 68; 69; 71; 73; 75; 77; 78; 79; 82; 84; 85;
88; 89; 90; 92; 94; 95; 98 «да» 1 балл, «?» 0,5 балла, «нет» 0 баллов.
НОРМЫ. Уровень тревожности: 0 8 ниже среднего; 9 20 средний; 21
50 высокий.
ШКАЛА ЛЖИ (социальной желательности). Вопросы 60 и 101 109 яв-
ляются вопросами ловушками, призванными выявить наличие у испытуе-
мого тенденции давать о себе социально одобряемую информацию.
Обозначенные вопросы представляют собой шкалу лжи, предложенную Т. А.
Немчиным. Она состоит из 10 вопросов, один из которых совпадает с не-
ключевым вопросом (60) опросника Тейлор. За ответ «да» на вопросы: 101;
102; 108 и ответ «нет» на вопросы 103; 104; 105; 60; 107; 109 начисляется по 1
баллу. Если суммарное число баллов по шкале лжи превышает 5, то ответы
испытуемого на опросник считаются недостоверными.
ЛИТЕРАТУРА:
1.
Лучшие психологические тесты/Пер. с англ. Е.А. Дружининой.
Харьков: АО «Принтал», 1994.
2. Марищук В.Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методи-
ки психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984.
3. Тестовый материал для лабораторных занятий в разделе «Потребно-
сти, мотивы, эмоции» курса Общей психологии (Составитель
В. Л. Бороздина). М.: Изд-во МГУ, 1994.
ЗАНЯТИЕ 4.
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ
ЗАДАЧА. Ознакомление студентов с внешними признаками эмоцио-
нального напряжения; тренировка наблюдательности за проявлением эмо-
ционально-выразительных движений и умения их описывать; работа со шка-
лой условных оценок внешних проявлений эмоционального напряжения.
ОБОРУДОВАНИЕ. Специальные бланки для оценки внешних проявле-
ний эмоций, ручки, бумага для протоколов.
ВНЕШНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ
                                          22
  107. Иногда мне хочется выругаться.
  108. Я всегда отвечаю на письма сразу после их про-
  чтения.
  109. Бывает, что я откладываю на завтра то, что сле-
  дует сделать сегодня.

     ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ.
     КЛЮЧ. Учитываются ответы на следующие вопросы:
     2; 4; 8; 12; 13; 14; 16; 17; 19; 21; 22; 23; 25; 29; 33; 35; 36; 38; 39; 41; 42;
44; 47; 50; 51; 53; 56; 57; 59; 61; 64; 65; 68; 69; 71; 73; 75; 77; 78; 79; 82; 84; 85;
88; 89; 90; 92; 94; 95; 98 – «да» – 1 балл, «?» – 0,5 балла, «нет» – 0 баллов.
     НОРМЫ. Уровень тревожности: 0 – 8 ниже среднего; 9 – 20 средний; 21
– 50 высокий.
     ШКАЛА ЛЖИ (социальной желательности). Вопросы 60 и 101 – 109 яв-
ляются вопросами – ловушками, призванными выявить наличие у испытуе-
мого тенденции давать о себе социально одобряемую информацию.
Обозначенные вопросы представляют собой шкалу лжи, предложенную Т. А.
Немчиным. Она состоит из 10 вопросов, один из которых совпадает с не-
ключевым вопросом (60) опросника Тейлор. За ответ «да» на вопросы: 101;
102; 108 и ответ «нет» на вопросы 103; 104; 105; 60; 107; 109 начисляется по 1
баллу. Если суммарное число баллов по шкале лжи превышает 5, то ответы
испытуемого на опросник считаются недостоверными.

     ЛИТЕРАТУРА:
     1. Лучшие психологические тесты/Пер. с англ. Е.А. Дружининой.
        – Харьков: АО «Принтал», 1994.
     2. Марищук В.Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В.А., Серова Л.К. Методи-
        ки психодиагностики в спорте. – М.: Просвещение, 1984.
     3. Тестовый материал для лабораторных занятий в разделе «Потребно-
        сти, мотивы, эмоции» курса Общей психологии (Составитель
        В. Л. Бороздина). – М.: Изд-во МГУ, 1994.

                              ЗАНЯТИЕ 4.
                       ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ

    ЗАДАЧА. Ознакомление студентов с внешними признаками эмоцио-
нального напряжения; тренировка наблюдательности за проявлением эмо-
ционально-выразительных движений и умения их описывать; работа со шка-
лой условных оценок внешних проявлений эмоционального напряжения.
    ОБОРУДОВАНИЕ. Специальные бланки для оценки внешних проявле-
ний эмоций, ручки, бумага для протоколов.
                    ВНЕШНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ